一、初读课文、整体感知。课文主要讲了一件什么事?二、….pptVIP

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从课文中你知道了些什么? 画出描写小男孩献血时神情、动作的句子,并找出重点词,体会他内心活动的变化。 (3)但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 (4)接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。 思考: 一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。(阮恒举手时为什么“颤抖”?为什么把手“放下去” 又“举起来”? 仿照上面的例子,针对阮恒献血时神情、动作的语句,提出问题,并试着在小组合作解决,然后与同学交流。 过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 你能为你的朋友做些什 么呢?将你想到的写在纸上。 当她说她的心已经碎了, 她的灵魂感到孤独, 那么就告诉她你爱她。 当你听到她的呼吸慢慢均匀, 看到她潸然泪下, 只要把她的眼泪一滴一滴擦干, 告诉她每个人都会哭泣。 她很快就会抬起头望着你, 也许已经开始微笑, 谢谢你能在这里, 陪她度过这个痛苦的时刻。 你凝视着她炯炯有神的眼睛, 并且说: 你是她的依靠, 一切都会好起来。 * * 她是我的朋友 1 整体感知 5 收集练笔 2 细心品味 3 拓展思维 4 教师赠礼 初读课文 整体感知 返回 (2)过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 精读课文 细心品味 (1)一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后举起来。 颤抖 举起来 放下去 举 起来 啜泣 颤抖 捂住 呜 咽 啜泣变成 掩盖 痛 低声哭泣 苦 竭 紧闭 着 咬着 力制止 接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。 返回 感悟课文 拓展思维 返回 送你一份礼物 为你的朋友唱一支安慰的歌 瑞贝卡.伍尔夫 当她靠在你的肩上哭泣, 你不知道该对她说些什么. 那么就轻轻地告诉她。 一切都会好起来的。 ? 返回

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