2018版二年级思想品德上册遇到困难的时候教案2山东人民版.docVIP

遇到困难的时候 一、教材分析： 《遇到困难的时候》含有“生活中有困难”和“战胜困难我快乐”两个主题活动。 在“生活中有困难”这一主题活动下，教科书主要是通过话题讨论的形式，使学生认识到生活中常常会遇到各种各样的困难：作业不会做；外出迷路；学不会乒乓球；妈妈生病；胳膊受伤……以此引导学生回忆自己生活中都曾遇到过那些困难。 以“毛毛学骑童车”的模拟情景，指导学生对“面对困难的态度”发表自己的观点。学生可以从正反两观点中选择其一：（1）劝他放弃；（2）劝他坚持。学生无论持何种观点，教师都应鼓励其说出的理由。通过教师搜集的资料教育、熏陶学生，从中感受困难并不可怕，为学生今后面对困难时树立信心。 最后，指导学生联系自身实际，课堂检测，巩固课堂知识。总结后，教师引导学生说出克服困难的事例 ，从中体验克服困难的快乐，增强自信心，也可让学生谈谈在困难面前怎样解决的事例，帮助学生树立知难而进的勇气和决心，这样更易于贴近学生的生活。 课堂总结后谈这节课的收获，学生畅所欲言。 二、教学目标： 1、教育学生生活要有自信，具有克服困难的勇气。 2、树立生活中的榜样，并努力向榜样学习。 3、掌握向各种困难挑战的方法。 三、教学重点： 培养学生的自信和勇气，勇敢地向困难挑战。 四、教学难点： 在日常、生活中，每个人都可能遇到困难和不幸当有困难时，要尽力帮助解决；当遇到不幸时，要给予同情、关心和安慰。1、引导学生面临的困境，以激发学的心。2、教师要努力创设情境。提出问题要合乎情节，使学生始终在的情境之中受到感染和教育。3、教师可进一步扩展到其他事例，还可以结合希望工程活动的开展，鼓励学生积极参与，向贫困地区失学儿童献爱心。/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C1%D6%BA%C6in=30483cl=lm=-1pn=20rn=1di=26944286760ln=2000fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face= /f?kz=394910032 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C1%D6%BA%C6in=11895cl=lm=-1pn=182rn=1di=37378004715ln=2000fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face= /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C1%D6%BA%C6in=6631cl=lm=-1pn=181rn=1di=5541245565ln=2000fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face= /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C1%D6%BA%C6in=30002cl=lm=-1pn=90rn=1din=2000fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face=#pn90 教师有感情的解说课件。 3、师：看了这些，同学们你想说点什么呢？ 学生自由说。（引导学生从多方面来说,向他们学习,他们是我们学习的榜样，勇于面对学习和生活中的困难，勇敢地向困难挑战） 师板书:勇敢 小结:同学们,生活中遇到的困难,你怕不怕?(不怕)让我们大声喊“我不怕！”生齐喊。 （四）向困难挑战 1、师：同学们，现在你们敢接受挑战，勇敢地战胜困难吗？（敢）好，让我们一起来向困难挑战。 看看他们是怎样战胜困难的？【课件出示】 /f?kz=370012279 /wwwc56@yeah/blog/static/13941236120101194616536/ /zuowen/html/41/389864.htm 你一定能行！（板书：我能行）你想帮助谁？小组内交流。 2.小组交流。 3.小组汇报。 师：帮助别人解决了困难，你的心情怎么样？（快乐）（板书：帮助 我快乐） 同学们，你现在还有什么克服不了困难吗？说出来让大家一起来帮助你想办法。 师：同学们，在困难面前，不怕苦，不怕累，有勇气有耐心，勇敢的战胜困难。老师相信，最后的胜利一定会属于勇敢的人！ （五）展示名言： 今天呢，老师送给同学两句战胜困难的名言。【课件出示名言】 /questionhtml 现在，让我们一起大声地读一遍名言。 同学们，就让这些名言鼓励我们勇敢地去战胜困难吧！ （六）总结提升 我们知道了遇到困难的时候，要勇敢地去面对，只要我们想办法努力去解决，就一定能战胜困难，走向成功！ 通过这节课的学习，你学到了什么？ （七）欣赏歌曲 我给大家带来了一首歌，它会鼓舞我们勇敢的战胜困难，会唱的咱们一起来。（教师