以学习者平行语料库为本之西班牙语连接词研究1.PDFVIP

Computational Linguistics and Chinese Language Processing Vol. 14, No. 4, December 2009, pp. 403-422 403 © The Association for Computational Linguistics and Chinese Language Processing 以學習者平行語料庫為本之西班牙語連接詞研究1 Parallel Corpus-based Study of Conjunctions ∗ + 盧慧娟 、呂羅雪 Hui-Chuan Lu and Lo Hsueh Lu 摘要 本論文旨在結合語料庫技術建構 「西語學習者英西平行語料庫」，並以之為本、 輔以應用工具，進行學習者連接詞使用之分析研究。 「西語學習者英西平行語料庫」現階段所收集的語料來源是靜宜大學西文系和 成功大學外文系西語組兩不同族群的學習者在課堂內完成的西文作文及與之 對應的英文翻譯。上述語料皆經母語者修正與詞類註記之程序，以達有效率系 統化分析之目的。以過去相關研究為基礎，我們使用語料庫應用工具對比分析 連接詞的使用情形，以探討學習者在第三語連接詞不同語意類型的多用、誤用 和少用的情形，及其可能的影響因素。研究結果顯示：(1)學習者在西文和英 文整體連接詞的使用比率低於在西語及英語母語者修正文中的連接詞使用 率，推論連接詞的少用可能和跟學習者的母語有關。(2)錯誤類型少用的情形 集中於「聯繫、補充」類型的連接詞；多用的情形則多屬於「反義、因果」類 型的連接詞。(3)在可能的影響變數的檢定中，連接詞的使用錯誤與西語程度 間，未呈現顯著的關係性，和第二語 （英語）之相關性也未達顯著差異的水準。 最後，我們根據分析結果，利用現有之工具，提出連接詞的教學範例以供參考。 關鍵字：語料庫為本、學習者語料庫、平行語料庫、連接詞、第二語、第三語                                                         1本論文是由以「以平行學習者語料庫為本之西班牙語連接詞研究」為題口頭發表於「當代歐洲、 文化暨語言發展新趨勢國際學術研討會」(政治大學於 99 年 5 月 15 日舉辦)並被編印於該研討會 會前論文集(93-110 頁)的會議論文所修改而成。 ∗成功大學外文系，台灣台南市大學路 1 號，Tel: (06)275-7575*52227 Fax: (06)238-7730 Department of Foreign Languages Literature, National Cheng Kung University, Tainan, Taiwan E-mail: huichuanlu1@ +靜宜大學西文系，台灣台中縣沙鹿鎮中棲路 200 號，Tel: (04)2632-8001*12303 Fax: (04)2462-1281 Department of Spanish Language and Literature, Providence University, Taichung, Taiwan E-mail: slo@.tw 404 盧慧娟、呂羅雪 Abstract This paper aims to introduce the process used to create a “Parallel Learners’ Corpus of Spanish and English” (CPATEI) by integrat