《第五单元 环球之旅——非洲与美洲——欣赏——鼓的语言课件》初中音乐人教版八年级上册1058.ppt.ppt

* 认识非洲鼓 * * 非洲鼓的演奏方式 * ２、每个节奏声部是在单一重复还是在不断变化？ 1、 三个人敲击的节奏是单一声部还是多声部？ 听一听 多声部节奏 变化而又统一 * 想一想 跨节奏 非洲鼓乐的基础 “跨节奏”是非洲音乐最重要的特征之一。演奏时，不同的人演奏不同的节奏、节拍，各个节奏声部又在同一个周期里独立反复演奏，形成复杂，彼此跨越的节奏。 高度发达的节奏 非洲音乐的灵魂 * 试一试： 请同学们尝试表现“跨节奏”！ A: XXX XX│X X X XX│ B: X X X X│X X X │ * 鼓的语言 （2）我的打鼓就要结束了。 （3）阿萨克罗村的一个小孩正在这里打鼓。 （4）村里的人都到田里去了。去年我们买了收咖 啡豆的机器。村里有些年轻人已经拥有了那 种机器，这种机器现在刚刚开始使用。 （1）我现在开始打鼓。 * 试一试 请同学们尝试为下面的情境创编节奏！ 情境1、静静的村落； 情境2、村民们在传递消息，躲避奴 隶贩子的追捕； 情境3、奴隶贩子空手而归，村民们 狂欢舞蹈。 * 总结： 旋律 婉转起伏 悠长缓慢 常围绕一个或几个主要音进行，乐句比较短小，常做反复 节奏 节奏规整 变化不大 强烈奔放，复杂多变，常改变音的强弱位置 声部 单声部 多声部音乐倾向，形成跨节奏 * 拓展： 摇滚乐 爵士乐 Hip-hop 街舞 * 作业 请同学们设计自己的鼓语，也可为本班设计鼓语，下节课进行击奏演示。 欣赏南非 世界杯歌曲 《Waka Waka》 * 唱一唱 请随伴奏复习演唱歌曲，注意吐字要清晰。 * 拇指钢琴 卡巴沙 马林巴 *