关于教育学习改革和发展规划纲要的几个问题谭泽中2011，-04.pptVIP

4、我省教育发展的基本状况 （1）建成了全国最大规模的教育体系： 从2000年到2009年：各级各类高等教育在校生从51.39万增加到194.38万,毛入学率达27.5%, 其中普通高校数、普通本专科招生数和在校生分别列全国第3、第2、第4位； 高中阶段在校生从159.56万增加到377.9万,毛入学率达79.9%;义务教育阶段在校生有1390.33万;学前教育在园幼儿249.47万,毛入园率77.3%. 教育教学质量和办学水平稳步提高.从”九五”起,在全国率先实施省部共建”211工程”、“985工程”，省部合作推动自主创新等，在学科建设、科学研究、科技开发、师资队伍、人才培养、教学条件改善等方面成绩显著，实现了跨越式发展。 * ertert （2）教育投入： 2000年以来，全省财政性教育经费、预算内教育事业费总额始终居全国第一位。 财政性教育经费从207.94亿元增加到907.1亿元，年增17.57%，其中省本级从20.38亿元增到107.93亿元，年增22.62%； 预算内教育事业费从140.31亿元增到681.65亿元，年增18.8%，其中省本级从15.15亿元增到92.27亿元，年增21.05%。 * ertert （3）我们省虽