2017年浙江温州中考化学真题.doc

2017年浙江温州市中考化学试题 　 2．5月9日，2机构发布等四种元素的中文名称。元素的核电荷数为118，相对原子质量为294，则原子核外电子数为 A．118 B．176 C．294 D．412 【答案】A 【解析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。。元素的核电荷数为118，故它的核外电子数也为118 。故选A。 10如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳了以下四 点，其中不合理的是 A．都是单质与单质反应 B．都是氧化反应 C．都生成了化合物 D．都生成了气体 【答案】D 20．（3）水体中氮元素含量过高是河道水污染的主要原因之一。人造水草中的硝化细菌将污水中的含氮化合物最终转化为无污染物质，该过程涉及到的化学反应之一是：2NH3+3O22HNO3+2X。则X的化学式为__________。 【答案】H2O 【解析】由化学方程式可知反应前N：2，H：6，O：6，反应后N：2，H：2，O：6，根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，由于X前有化学计量数2，故X的化学式为H2O。 21为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。 （1）写出锥形瓶中发生的实验现象：______________。 （2）结合本实验目的，写出烧杯70热水的作用：______________。 【答案】（1）白磷A剧烈燃烧，产生大量白烟，温度计示数升高 （2）使白磷B隔绝空气；使温度达到白磷着火点 22．据报道，我国已在南海领域试采可燃冰获得成功。可燃冰分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，主要是由甲烷（CH4）与水在高亚低温条件下形成的类冰状物质，可燃烧，所以被称为“可燃冰”。 （1）CH4中C、H元素的质量比为____________。 （2）已知在相同条件下，1米3CO和1米3CH4所含的分子数目相同，CO、CH4燃烧的化学方程式分别为：2CO+O22CO2；CH4+2O2CO2+2H2O。据此分析，在相同条件下，分别燃烧1米3CO和CH4，消耗氧气较多的是_________。 （3）有专家指出，“从实现可燃冰试开采成功到大规模开采之路依然遥远，许多问题有待进一步解决”。下列证据中，支持专家观点的有________（可多选）。 A．可燃冰存在于低温与高压环境，稳定性较差。大规模开采时，稍有不慎，海底沉积物会失去稳定，可能引发海底塌方，甚至导致海啸 B．可燃冰是高效、资源量大的优质能源，开采可燃冰对我国能源生产有重要价值 C．可燃冰埋藏在海面下600～2000米深，虽然存储总量很大，但分布较为分散，目前开采难度很大 D．我国已实现可燃冰全流程试采核心技术的重大突破，形成了国际领先的新型试采工艺 E.可燃冰与煤、石油等能源相比，是绿色清洁能源，具有良好的商业开发前景 【答案】（1）3:1（2）CH4(或甲烷)（3）AC 27．在用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气实验后，为了进一步探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度的影响，小明用如图装置，以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验。老师对实验的建议：每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克。实验应设计4 组。 （1）结合老师建议，补充完整实验步骤之后的其它步骤。 检查装置的气密性；…… （2）实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证二氧化锰的__________保持不变。 【答案】（1）四组实验的设计；变量的控制；观测对象的选择；数据记录与分析。 示例：取4g氯酸钾与0.5g二氧化锰，均匀混合后加入试管中，连接好装置； 开始加热试管，用秒表记录量筒收集一定体积氧气的时间； 换用三支相同的试管，各加入4g氯酸钾，分别与1g、1.5g、2g二氧化锰均匀混合，用相同装置重复步骤、 ⑤比较实验记录的四次时间大小，判断氯酸钾的分解速率与二氧化锰用量的关系。（其它合理答案也可） （2）质量和化学性质 【解析】（1）要探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度的影响，那么应采用控制变量法，即二氧化锰的量不同，其他条件要完全相同。探究步骤是：检查装置的气密性；取4g氯酸钾与0.5g二氧化锰，均匀混合后加入试管中，连接好装置；开始加热试管，用秒表记录量筒收集一定体积氧气的时间；换用三支相同的试管，各加入4g氯酸钾，分别与1g、1.5g、2g二氧化锰均匀混合，用相同装置重复步骤、；比较实验记录的四次时间大小，判断氯酸钾的分解速率与二氧化锰用量的关系。 （2）催化剂具有“一变二不变”的特点，即能够