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一年级要下雨了教案
一年级《要下雨了》教案 (500字)
教学设计
7、课文中出现了几幅图？（4幅）电脑出示四幅图，让学生看图说一说。 8、再读课文内容，找出每幅图相对应的自然段。 第一幅图：（1、2、3段） 第二幅图：（4、5、6段） 第三幅图：（7段） 第四幅图：（8段）
9、通过初读课文，从课文中你知道了哪些下雨前的自然现象？
一、学习第1段：
1、自己轻声读第一自然段：读后你知道了什么？ 2、提问：小白兔为什么直起身子不割草了呢？
“天气很闷”时会让人感到怎样？（由于空气潮湿感到不舒服） 3、请一名同学读第一段，一名同学带上小白兔的头饰做动作。 4、在小白兔做的动作中，有两个正相反的动作，你们看出来了吗？在书上用“——”画下来。 （弯、直）
5、正确流利地朗读第一段。 二、学习2、3段：
1、小白兔直起身子时，看到什么？电脑出示第一幅图。
2、燕子和平时一样吗？（不一样）从哪儿看出来的？（燕子平时飞得高，而现在飞得低）。
3、燕子为什么要低飞呀！第几自然段告诉我们的？指名读这段，其他同学听一听，燕子说了几句话？每句话是什么意思？ 4、哪句话与燕子低飞有关系呢？读一读，画一画。 你能用“因为??所以”说说燕子为什么低飞呀？ 出示电脑投影：因为___________所以___________。
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