- 1、本文档共89页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【常州ug模具培训,ug产品设计,ug数控编程,模流分析,逆向工程】
模流分析
塑件表面光滑,内部结构较为复杂并且需要斜顶和滑块分型机构。材料ABS,产品为大批量生产,生产实现自动化。
进行模流分析,其中包含浇口分析,填充分析,流动分析,翘曲分析,冷却分析等,通过分析从而达到优化产品,制定最佳方案的目的。
根据上述内容设计方案有三,如下:
方案一 根生产要求采用潜伏浇口,一模两腔;
方案二 一模一腔,潜伏浇口;
方案三 一模一腔,扇形浇口式。
方案分析
方案一
一模两腔浇口位置如图所示
方案二
方案三
最佳浇口位置如图所示
Fill分析填充时间
填充压力
填充气穴
根据fill分析结果,可列表进行比较
方案
因素 一 二 三 时间 1.131 1.051s 1.017s 最大压力 105.8MPa 55.53MPa 42.16MPa 气穴 一般 较好 一般 熔接痕 最好 一般 一般
结论:
有上述分析结果,并根据工艺性和生产批量上,采用第一方案,即可满足制件生产和质量要求。在设计时硬注意气穴和熔接痕的问题。
Flow分析优化保压曲线,计算过程
T1=T(填充时间)=1.131s
T2=(Ta+Tb)/2
Ta=0.578s Tb=4.614s
T2=2.596s
T3=T(浇口变红瞬间)=9.19s
冷却简析
副:
以下是附加文档,不需要
的朋友下载后删除,谢谢
教育实习总结专题15篇
第一篇:教育实习总结
一、实习学校
中学创办于清光绪33年(年),校址几经变迁、校名几度易名,年,中学得以复名并于领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课,在这期间我听了高一级12位语文老师14节课,还听了2节历史课和1节地理课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。听完课后,找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异,我从他们身上学到了很多有用的经验。
9月28日至30日,高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假,8日至14日高一学生军训。9日,我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日,我们帮忙改高一语文摸底考试卷。
11日至18日这一个星期,我到高二听课,听了体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,作业上交,早读到课间纪律,课堂纪律,午休管理,自习课,晚自修等等,每样事务都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标......
本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。
第二篇:高校生教育实习总结
学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训,形成“以人为本,发展个性,追求卓越”的办学理念,致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路,全面推进素质教育,形成了“初见成效的人本管理,进取型的团队精神,低进高出的成才之路”三大办学特色。
在均中近2个月的教育实习,时间过得很快,在这期间,我受益匪浅。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的事件,更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任,体会到了教师工作的辛苦,特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。
1.听课
来到均中的第1周,我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课,推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课,体验不同老师的讲课风格。在听课前,我会认真阅读教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真写好听课记录,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。课后
您可能关注的文档
- 【经管类】联想总监操作手册.ppt
- 【精品】第四章 物业管理制度和公约以及应急预案51.ppt
- 【精品PPT】交互式多媒体信息发布系统概述.ppt
- 【精品PPT】金融理论与实务课件安徽商贸职业技术学院会计金融系....ppt
- 保利地产2008年~2009年品牌形象研附件之万科地产丶中海地产.doc
- 【精品PPT】0-6岁儿童神经心理行为发育评价和指导.ppt
- 《第四课 宽博朴厚 开张雍容--隶书知识与赏析课件》高中美术人美版《书法》2829.ppt.ppt
- 【精品文档】卫生管理考试 流行病学试题集(95题)(整理).pdf
- 【医学ppt课件】有机磷酸酯类药物的中毒及解救.ppt
- 【精品建筑资料】混凝土砼基体水池玻璃钢防腐蚀施工方案.pdf
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)