苏州市信息化教育学习研究型教师高级培训班.pptVIP

rtyrty rtyrtyru rtyrty rtyrtyru 苏州市信息化教育研究型教师高级培训班 上海师范大学数理信息学院教育技术系 黎加厚 * * ertert 2004年，我国基础教育进入了教育信息化发展的新时期，发达地区的 “校校通”工程大规模建设已经基本完成，教育信息化的重心转向以新课程改革为导向，教师的信息化教学设计为核心，推进课程与信息技术整合的深入发展。 教育信息化的新发展 * ertert 教育现代化的热潮在中国大地蓬勃兴起 校校通工程 多媒体课件 信息技术课程改革 建构主义 研究型学习 资源库建设 元数据编码规范 资源型学习 远程教育技术标准 多元智力理论 英特尔未来教育 WebQuest Big6 拾荒式学习 做中学 PBL 虚拟学习 协作学习 互动学习 SDL 任务驱动 几何画板 语文四结合 教育门户网站建设 教育技术西部行 教师信息技术培训 游戏化学习 学生作品集 档案袋评价 行动研究 信息化教学设计 学习对象 微格教学 录像分析 主题式教学 主题网站建设 网络课程 新基础教育 主体教育 愉快教育 * ertert 时代的发展对教师培训的新要求 我国的教育信息化经过“校校通”工程、教育资源库建设、教师信息化教育培训，新课程标准培训，各种新型教学模式的推广，历经曲折，渐进教改的核心：提高每一个教师的研究性素养，才是解决教师培训的根本办法。