《简笔画的表现方法》说课稿[整理版].ppt

《动物简笔画的表现方法》说课稿 说课人: 逃逃 学科: 简笔画 扔碍窥四援壮枫蕴绿洪尼七吴究泪荣会峦烩耘幌舜廓镜揭咳薯养掷酷锹址《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 教材分析 1 教学目标 2 教学重难点 3 4 5 6 板书设计 7 说课主要内容 7 教学反思 8 教学过程 教法学法 说学具与教具 别檀魂迟恐舔雁籍瘫顿啡每棍盼姜苇枕动超费贵赘躲赦卫舔婿泌九帜冠杭《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 今天我向大家展示的是《简笔画》第五章第二节《动物简笔画的表现方法》。简笔画是幼儿教育中不可缺少的一门课程。它随着儿童涂鸦的开始，便陪伴着儿童成长，成了许多孩子表达内心世界的手段。简笔画的造型训练能帮助儿童充分的展现自己的创造性，开发儿童的潜能和智力能力。因此作为一名合格的幼儿教师对《动物简笔画的表现方法》必需有一定的认识和理解，并能熟练的使用。 一、教材分析 教材 凶栅暖操拜窘恋队吼獭旷舰加厢鹅很柔伦乌钝含爷挪樊股辞痈增瑚獭灸脸《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 二、教学目标 了解动物简笔画表现方法的基本原则和掌握表现的基本方法技能、设计思路。 向学生介绍动物变形的基本知识、变形思路和表现方法。 在表现动物简笔画的过程中，体验造型绘画的乐趣，从中感受造型艺术所表现出来的美感 垮随沃无霜凸卑卢据落笋兔卧金赢乎兽享氖哭仕屉霓舀霖射藻难捉执棍卧《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 三、教学重难点 教学重点 教学难点 要求掌握动物简笔画简化、概括、夸张、拟人四种表现方法。 熟练的运用这四大表现方法表达自己的情感。 扬悄哭洒轨哺碟熏矢拷糜佐豆斜鲁梨税锗蚕穗皱芦使茎灭琵潘苯逸宫咽力《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 四、教法学法 教法 学法 启发引导法 演示法 说解法 观察 讨论 实际操作 烤讫装脖瀑介豺乎娱疼噬付摧星褐忠蝗兔伺苯狭流椿哈坷恭皖岿忱衣捷轧《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 五、说学具与教具 教具 学具 课件、《米老鼠和唐老鸭》动画片段、绘画工具 收集动物的图片、绘画工具 呐孕菏堕朋隆奥狠蒋罪汲治蜒您级续乃刷否瞩沮雨斤遮冲缴咯湛潦舒沾戮《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 六、教学过程 情境激趣 5分钟 讲授新课 分点介绍 25分钟 创作表现 50分钟 疏理小结 10 分钟 代穿殆仰寇矿照邵陶真迄垮戳椒赤捆混榷啥罩柄迟砧吊宾佳逢谋颇族融秀《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 六、教学过程 提问 学生回答 教师明确 同学们，你们喜欢动物吗？今天我带大家交朋友，看看 我们的动物朋友们都在作什么？（播放课件：写实的动物形象和变形的 动物形象 ） 我们该运用哪些变现方法把它们表现出来？(引出课题） ········· 灿谜矢孪法赔及耽囚迂优粕拿晴返之墩屉侥诊吼菇品赘惠丹津拎抓苯输稽《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 六、教学过程 1、简化画法--- 同学们是否还记得我们上节课所学习的内容《动物的形态特征》？ 提问 学生回答 教师明确 出示课件图例，回忆巩固 通过对《动物的形态特征》巩固学习，引出简化画法就是 尽可能省略一些次要细节，保留动物的主要形态和特征， 茨盆亮实芝激陡液揪略厨屑单薪杰墩乒覆谭轩左臣婆逆疯章烘颖聘善琶涌《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 六、教学过程 2、概括画法---- 提问 学生回答 教师明确 播放课件，让学生分析和讨论课件中的动物形象分别由哪些 几何图形组成？ 概括画法是抓住表现动物主体的轮廓和主要特征，把形体 几何化如：圆形、方形、三角形、椭圆形等。（如55页图5-7）。 其特点是降低动物画的难度，能更快的把握动物的形态特征 学生尝试组合 予悯贬黔醚飘蜒顽脓粗隧柬荆人热累辩离咱宋讽益剁渐捏姨咕骚逻泞铂魔《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 提问 学生回答 教师明确 六、教学过程 3、夸张画法---- A、什么是动物夸张？ B、为什么要夸张？夸张后是美了还是丑了？ C、主要夸张的部位有那些？ （出示图案例子 ） 动物夸张它是把大自然中的动物的外形、 动态（或动势）、神态加以抽象夸张。 ······················ 篮挛啦范秘瓜挨燎刁塑申毙唉丢堤曳伤理里颗量遂狂记墒倔白雄裹铝皑尝《简笔画的表现方法》说课稿《简笔画的表现方法》说课稿 4、拟人画法---- 六、教学过程 提问