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循理會屯門青少年綜合服務中心 2010 – 2011年度 活動回顧 何謂義工？ 義工於活動中的應有態度 長者的特性 與長者的溝通技巧 何謂義工？ 各種由個人或團體志願貢獻他們的時間及精神，在不為任何物質報酬的情況下，為改進社會而提供的服務 義工對服務對象之態度和責任 清楚明白工作目的及性質 服務要守時 與機構職員及其他義工充份合作 了解及堅守工作崗位 不接受任何人士給予的酬勞 長者的特性 喜歡懷緬過去 短期記憶力減低，長期記憶往往能夠保持 接受新事物的能力降低 與長者的溝通技巧 集中精神，耐心聆聽 留意長者的言語及非言語表達 速度要慢，語調要適中 用字簡單，直接，句子要簡短 保持眼神的接觸 角色扮演 學生於活動過程中，嘗試模仿探訪當天的情況，由入屋準備至離開長者家等。 學生角色分配 隊長 送贈禮物 主題分享 打開話題 學生入屋探訪安排 因長者行動較為緩慢，學生按門鈴後，須先忍耐等候1-2分鐘。 切勿不斷按鈴、拍門或拍鐵閘而引起長者不安 學生入屋前須表明自己的身份及目的，如：我們是鄰舍輔導會的義工，今日過來探訪你們的。 讓長者安排學生的坐位 隊長須於探訪過後，把記錄填寫於 “活動清單”內 學生入屋探訪安排 引入話題： 學生可就於長者家內看見的物品作為引子，去帶出話題。 當學生有不明白的地方，可向長者查詢，但要緊記於活動過程中要保持有禮貌。 長者探訪之主題“長者與運動” 建議問題： 你平日有沒有做運動? 平均幾耐做一次運動呢？ 你會做那一類運動? 學生可建議長者多做運動，如散步、太極等。 運動篇 各組員需一同教導長者完成以下4種動作。包括： 頸部運動 肩膀運動 手部運動 腳部運動 長者探訪之主題“長者與運動” 運動小知識 學生可以建議長者，進行運動時，要… 持之以恆，如每周3次 量力而為，慢慢將運動量增加 運動時要注意補充水份 若在運動時感到痛或不舒適，應立即停下休息 學生入屋探訪安排 在完成引入話題、主題活動的部份後，學生便可致送禮物給長者。 如“這是我們親手製作之禮物，希望你會喜歡” 活動注意事項 聽從導師及老師之指示 多關懷長者 與長者保持目光接觸 請勿與長者有金錢或重要物品之交往 請勿建議長者使用任何未經醫生許可之藥物 請勿接受長者之禮物，如利是等 製作活動小禮物 賀年揮春 鎖匙扣 同學承諾書 以最佳表現及友善態度去對待長者 投入及認真地完成所安排的工作 與各組員保持良好溝通 以合作態度依從老師及導師指示及要求 * * 新會商會中學 新會義工日 學生於每次探訪期間須轉換不同的角色。 ??????????????? ?????????????????????????? 1.頸部運動 頭垂下，靜止10-15秒，還原。頭轉向右，靜止10-15秒，還原。頭轉向左，靜止10-15秒，還原。 伸展運動篇 2.肩膊運動???????????? 雙肩向上聳，靜止10-15秒，還原。 4.腳部運動 先坐下，左膝慢慢盡量伸直，腳掌略向上屈，然後慢慢放下。每邊重複10次。 ?????????????????????????????? ??????????????????????? 3.手部運動 先坐下，右手向上舉高至手肘伸直，然後慢慢放下。每邊重複10次。 *