四年级数学下册课件 3 运算定律与简便计算（第1课时）加法交换律（人教新课标）.pptVIP

加法的意义 和加法交换律 本节课我们主要来学习加法的意义和加法交换律，同学们结合实际的例子要理解并掌握加法的意义和加法的交换律，能够应用加法的交换律解决相关的实际问题。 应用加法的意义说明下面各题为 什么要用加法算？ （1）小强有125张邮票，小明有 753张，小强和小明一共有多少 张邮票？ （2）文化用品商店运来一批练 习本，卖出280包，还剩720包， 运来多少包练习本？ 议一议： 是不是任何一个加法算式中的和都比其中一个加数大呢？你能举例说明吗？ 结论： 一个数加上0，还得原数。 如：7+0= 0+8= 0+0= 7 8 0 零蛋零蛋是笨蛋，与谁相加都滚蛋；零蛋零蛋是炸弹，与谁相乘都完蛋。 拍拍手，读一读： 25千米 170千米 佛山 广州 深圳 一辆汽车从佛山经过广州开往深圳，佛山到广州的公路长25千米，广州到深圳的公路长170千米，佛山到深圳的公路长多少千米？ ？千米 观察并思考： 18+17 17+18 124+235 235+124 65+0 0+65 = = = 上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，你可以发现什么规律？ 766+589=589+ 257+ =474+257 a+15=15+ 运用加法交换律，在下面 里填上适当的数。 766 474 a 填一填： 把两个数（ ）成一个数的运算，叫做（ ）。 两个数相加，交换加数的（ ），它们的（ ）不变。 合并 加法 位置 和 做一做：根据运算定律在下面 里填上适当的数。 48+ =72+ 29+35= +29 a+38= + +55=55+42 72 48 35 38 a 42 想一想，下面各个等式哪些符合加法交换律？ a+200=200+a ( ) 270+380=390+260 ( ) 168+250+32=168+32+250 ( ) + + = + + ( ) √ √ √ × 469+599的简便算法是： （ ） A. 469+600-11 B. 469+600-1 C. 470+599-1 在计算加法时，交换加数的位置， 和怎么样? （ ） A. 发生变化 B.不发生变化 C.无法确定 给下面的题目找答案。 B B 考考你,看谁算得又对又快。 21+22+23+24+25+26+27+28+29=（ ） 225 50 50 50 50