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用师德铸师魂演讲稿
用师德铸师魂,演讲稿
篇一:立师德铸师魂演讲稿
树师德铸师魂演讲稿
各位领导、评委、同行们:
大家好!
今天我演讲的题目是《爱铸师魂》。
有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的
太阳;我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们
得,教育是无私奉献的事业,教育是爱的事业;教师是人类血滋润。
今天,在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人
走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”.“每个人都需
要爱”,这是求学路上老师教给我的一句话,当我站上三尺
每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开
启,都是一个无法预测的未来。 记得有一次,学校组织春游,在课间,我把收上来的学生车费75元钱随手夹在了教科书里,接着又给学生上了一节课。
我对全班同学说:“诚实的心灵比金子还可贵,杨老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了,我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给杨老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放学我给班上的门上锁时,发现讲桌上的教科书里平躺着75元钱。 第二天早上,我在班上对同学们说:昨天,一位同学帮老师找回了遗失的东西,我感谢他,我相信,这位同学不仅仅找回了这些东西,同时,也找回了他自己遗失的诚实。我
掌声。
对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,
又怎么能换
了的同学突然发出了一声惊呼:“死机了”,我轻走过去,
学们的面严厉的制止了他的行为,并给所有的同学下了一条
迟不愿离去,我忽然意识道自己的武断,轻轻的叫住他,用平和的语气问“不想告诉我为什么这么做吗?”,大概是同
没几句话的功夫,我才知道他家里最近新买了一台电脑,鼠标键盘都是USB
接口的,装机人员在操作过程中采用
标灵敏度不够,他以为这和家里的鼠标没什么区别,自己可
索性把他刚才损坏的电脑摆在桌上,从鼠标的接口讲到电脑而引发的问题,看着一起维修的电脑重新启动运行,王皓兴奋极了。他惊奇地看着我说:“老师,您比我知道得多,我真服您”。我说:“你要真服杨老师,可得把上课的小动作毛病给改了,多动动脑子,认真听讲,想聊电脑,下课找我
去”。果真,这位同学因此改掉了小动作的习惯。而我们也
只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,
“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深
都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是
灰泪始干”是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫,但三尺
讲台需要我们去守望精神的家园。让我们用慈爱呵护纯真;
篇二:讲师德、铸师魂 树形象 演讲稿
真情献教育,丹心铸师魂
如果说工人是用一台机器创造着祖国的财富,那么教师则是用一支粉笔描绘出五彩的人生;如果说农民是用一把锄头开垦着四方土地,那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月;如果说战士是用一把钢枪守卫着祖国的领土,那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章;如果说花农用一把大剪剪出了满园的碧绿,那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。
教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它不同于母爱、友爱和情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动的积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。放眼物欲横流的世界,三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫,但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。 站在三尺讲台上,教师会成为一种永久的伟岸;跋涉于文字间,我领悟了风清月白的宁静和旷远。疲惫忙碌的日子里,我只想着用道德和智慧的甘泉浇灌出一片如茵的芳草地。用坚实的脚步,书写一段段青春的壮丽诗行。
当我在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候,当我和同学们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的快乐,这是教师所特有的快乐。拥有这些,我不再艳羡李嘉臣的万贯家财,我也拥有我人生的一笔宝贵的精神财富。
与学生朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是学生”“假如他是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责
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