第二十二届江西中小学.docVIP

附件 第二十二届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学 资源展示活动方案 一、（一）课电教论文 二、活动对象（一）全省中小学、幼儿园教师和各级电教馆（站）工作人员。 对象为 机器人教学课例参加对象为全省开展了机器人教学的学校教师。 终端和移动终端课例参加对象为全省电子书包试点项目学校教师。）“江西省中小学、幼儿园教师上报（一）1）课件 课件：分组和小学组（含幼儿园）进行评比。 作品要求 Ⅱ.其他材料：①作品使用说明书。②教学设计方案（注明作品选用的教材版本、学科、年级、册别和章节）。③作品创作说明（ppt格式）：包含作者简介、创作思路、素材选用、技术应用。 （2）移动终端课件 移动终端课件：利用移动终端的多媒体交互性，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，以学生自主学习为主进行教学设计。 作品分中学组小学组进行评比 Ⅰ.作品要求iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。②面向全省电子书包，教师 Ⅱ.其他材料1）Ⅱ中其他材料 （3）学科主题社区 学科主题社区：是指学习者基于某一学科主题，基于网络开展的自主探究和协作学习活动，以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BBS、聊天室、博客、SNS等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验，进行沟通与合作，共同参与活动，共同解决问题，建立良好而密切的关系。 在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互，