（人教新课标版）2017-2018学年二年级数学下册 6《余数的除法》小小设计师课件2.pptVIP

自我评价 欣赏，揭题 我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类 图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变 换得到的。我们一起看看吧！ 这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？ 基本图形 议一议 那么其他几个图案的基本图形呢？ （1）找出这些图案的基本图形？ （2）基本图形如何运动的？ 拼一拼 交流，欣赏 你设计的图案是什么样 的？快来欣赏一下同学 们创造的图案吧！ 我是这样设计的。 我是这样摆的。 交流，欣赏 剪下教材第123页中的图形，与小组同学一起运用我们学过的“图形运动”的方法在正方形里贴出与老师不同，自己又喜欢的图案。 活动任务 交流，欣赏 用这个图形我能拼成 这样的图案。 想一想 做一做 交流，欣赏 我还可以拼出 这样的图案。 交流，欣赏 我们用这个图形拼 出了这些图案。 我们用这个图形拼出了 这些图案。 交流，欣赏 哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起 看看，有什么新发现？ 我们把 拼在一起。 这个图案可以看成由 平移得到的。 交流，欣赏 交流，欣赏 我们合作拼出了一个非常漂亮的轴对称图形。 我是这样摆的。 大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的 图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽 的图案装点我们的生活。 交流，欣赏