【精品】四年级美术上册_快乐的人课件_人美版.ppt

全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第七册第4课 西汉 说唱俑 剪纸 踢毽子 不同的艺术作品是怎样表现快乐的形象的？ * 灵活的线材也可以通过肢体语言的塑造表现快乐形象。 青岛啤酒节现代城市雕塑 奥运衣架 * 哪些活动会带给我们快乐？快乐时你又会怎样做？ 唱歌、跳舞、拍手笑 骑车、滑雪、做游戏 打球、踢毽、荡秋千…… * 快乐地享受生活…… * 感受作品之美，分析材料特点： * 能利用哪些线型材料进行创作？ 软硬适度的废电线 塑料绳、毛线等软性线型材料 较硬的线型材料 一次性筷子、 冰棍棒、牙签 * 说一说图片与作品的联系 ——运用简化、夸张、想象等艺术手法概括形。 * 设计与制作技法 选择人物活动及观察视角：整体、局部 * 2.缠 3.盘 多种造型技法，表现不同的效果 1.拧 * 添加装饰 * 其他线型材料的设计制作 观察思考： 这些作品运用了哪些不同材料？ * 作品欣赏 ——学生作品 * 作业要求： 以线型材料为主，独立或集体合作完成带有快乐动感的人物造型。 *