比与比例(青岛版六年级下册数学获奖课件ppt).pptVIP

五、填一填。 1．一幅精密零件的图纸，比例尺是80 ∶1，则图上距离是实际距离的(　　　 )，实际距离是图上距离的(　　　)。 2．A、B两地实际距离是180 km，在地图上的距离是3 cm，这幅地图的比例尺是(　 　 　)。 80倍 1 ∶6000000 试一试 * 3．在比例尺是1 ∶300000的地图上，量得甲、乙两地的距离是12厘米，如果改用1 ∶500000的比例尺，甲、乙两地的图上距离是(　　　)厘米。 4．一个三角形的三个内角的度数比是5 ∶4 ∶3，这是一个(　 　 )三角形。 7.2 锐角 试一试 * 用比表示量与量之间的关系简洁、清晰。 三、应用与反思 通常情况下，12周岁的儿童头长与身高的比约为2∶15。 黄豆中的蛋白质与脂肪含量的比是2∶1。 1.说一说，议一议。 一种混凝土中水泥、沙子、石子的质量比为2∶3∶5。 人造地球卫星与宇宙飞船速度的比是40∶57。 比在生活中应用很广泛。 你还能举出这样的例子吗？ 通常情况下，12周岁的儿童头长是身高的 。 2 15 通常情况下，12周岁的儿童身高是头长的7.5倍。 比较这几种表示方法，你有什么感受？ * 生活中还有哪些地方用到比例尺？ 一幅中国地图的比例尺是1∶6000000。 一幅军事地图的比例尺是1∶500000。 一幅青蛙解剖图的比例尺是10∶1。 一种微型电子元件平面图的比例尺是100∶1。 1.说一说，议一议。 三、应用与反思 交通、军事、建筑、科学研究和工农业生产等领域进 行测绘时，都要用到比例尺。 这些比例尺各有什么特点和作用？ 我们可以根据比例尺的特点和作用，选择合适的比例 尺解决问题。 * （1）把20克的糖放入100克水中，糖与糖水的比 是（ ????? ）。 （2）把1千克∶20克化成最简整数比是（ ?? ）， 它们的比值是（?????? ）。 （3）如果A×8＝B×3，那么 A∶B=(　 )∶(? ?? )。 （4）从20以内的偶数中选出4个数组成一个比例 　　（ 　　　 ）。 三、应用与反思 2.填空题。 1∶6 50∶1 50 3 8 6∶2=12∶4 * 三、应用与反思 3. （1）一种盐水中，盐的质量 是水的25%。现有5克 盐，要配制这种盐水， 需要加入多少克水？ （2）一种盐水，盐与水的质 量比是1∶4。现有5克盐， 要配制这种盐水，需要 加入多少克水？ 解：设需要加入x克水。 x×25% = 5 x = 20 答：需要加入20克水。 5×4 = 20（克） 答：需要加入20克水。 * 三、应用与反思 4. 老师家买了新房，用边长是0.6米的正方形地砖铺客厅地面，需要200块，如果改用边长是0.4米的正方形地砖铺地。需要多少块？ 如果用同样大小的方砖铺厨房和卫生间，18平方米的厨房需要360块，那么30平方米的卫生间需要多少块？ x = 450 答：需要450块。 x = 600 答：需要600块。 解：设需要x块。 x 30 = 360 18 解：设需要x块。 0.4×0.4×x= 0.6×0.6×200 * 1．比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。 (　　) 2．35 ∶7＝140 ∶28也可以写成 ＝ 。 (　　) 易错辨析 （选题源于《典中点》） 六、判断。 √ × 辨析：比的前项和后项都乘或除以相同的数，必须0除外，比值不变。 三、应用与反思 * 3．正方形的面积与边长成正比例。 (　　) × 辨析：正方形面积÷边长＝边长，边长不一定，所以正方形的面积与边长不成正比例。 三、应用与反思 * 1．某班有55名学生，男、女生人数的比可能是(　 )。 A．6 ∶5 B．4 ∶3 C．3 ∶4 D．7 ∶8 2．一瓶水，倒出 ，还剩 千克，剩下的水和倒出的水的质量比是(　　)。 A．1 ∶1 B．1 ∶2 C．2 ∶1 D．1 ∶3 七、选择。 C A 辨析：先求出这瓶水共多少千克。 辨析：人数一定是整数。 三、应用与反思 * 四、回顾反思 * 五、课后作业 作 业 请完成教材第96~97页“应用与反思” 第2、4、5题。 补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 * * * 比与比例 回顾反思 应用与反思 讨论与交流 回顾与梳理 课