（北京课改版）五年级下册数学第四单元2. 真分数和假分数.pptVIP

李显静 教学目标 使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数； 培养学生观察、比较和概括的能力； 培养学生数、形结合的思想，体验数学与生活实际的联系。 涂一涂 比一比 涂一涂 2.把一个圆作为单位“1”。 想一想 做活动 我们都是小帮手 三人为一组，分别扮演分子、分母和分数线，请各组分别表演出真分数、假分数。 练一练 小结 本节课你学到了什么？ * * * * * * * * * * 1.分别涂色(五角星）表示下面各分数，并说 一说把什么作为“单位1”。 这些分数的分数单位分别是多少？ 它们各有几个相应的分数单位？ 比较每个分数中的分子和分母的大小，再看 看这些分数是比1大还是比1小？ 分子比分母小的分数叫真分数； 真分数小于1。 （2）分别涂色表示下面各分数，并比 较每个分数中的分子和分母的大小。 是几分之几？请涂色表示。 （1）4个 4 3 这些分数比1大还是比1小？ 分子比分母大或分子和分母相等的分数 叫做假分数； 假分数大于1或等于1。 1、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？ 1 3 3 3 3 5 1 3 3 3 3 5 6 6 1 6 6 7 6 6 1 6 6 7 13 6 真分数 假分数 13 6 分子等于分母 分子大于分母 分子小于分母