河北省教学指导意见解读.pptVIP

河北省普通高中课程改革 物理学科教学指导意见 　河北省教育科学研究所 武淑清 一、研制依据 1．普通高中课程方案 2．普通高中物理课程标准 3．河北省高中物理教学的实际情况 一、研制依据 ３、河北省高中物理教学的实际情况 存在的问题 教育理念层面： （1）重教书、轻育人 （2）重知识、轻思想 （3）重实践、轻研究 一、研制依据 3．河北省高中物理教学的实际情况 存在的问题 在教学行为层面 1）重理论，轻实验； 2）重结论、轻过程； 3）重习题，轻问题； 4）重考点、轻考纲。 二、课程标准 课程标准 是教材编写，教学、评估、考试命题的基本依据。是国家管理和评价教学质量的基础性文件。体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求。规定了各门课程的性质、目标、内容框架，并针对课程实施中的重要问题提出了一系列建议。 二、课程标准 物理课程发展分为二个阶段 １、1997年前，二一分段 ： 　甲种本＼乙种本 ２、1997年后，二类物理课 必修物理课＼（必修+选修）物理课 两省一市大纲特点： （1）首先给学生提供了选择性 （