2017寒假作业 高二历史（人教版必修3）专题四 宗教改革和启蒙运动 Word版含答案.docVIP

专题四　宗教改革和启蒙运动 1．____________使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，要求改革教会的愿望日趋强烈。16世纪时，天主教会对德意志进行残酷的压榨，教皇在此兜售____________。1517年，马丁·路德在当地教堂门口贴出了著名的“______________________”，拉开了宗教改革的序幕。 2．马丁·路德主张只要有虔诚的______________，灵魂便可以得救，无需购买赎罪券；每个基督徒都可以直接阅读和解释《__________》，而不是盲目听从教皇和教会的说教。 3．宗教改革使千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，____________得到进一步的传播和发展。 4．启蒙运动的思想核心是____________，主张人自己思考作为判断是非的唯一标准，否定一切外在权威。启蒙思想家努力构建一个________和科学的美好时代，猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对__________和__________，提倡科学、自由和__________。 5．法国启蒙思想家都反对________专制，否定教权主义，提倡________政治、自由平等。但各有侧重：____________倡导君主立宪制；孟德斯鸠提出“______________”学说；卢梭倡导____________和人民主权；康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，________判断。 6．启蒙运动是一次空前的______________运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的______________统治。在它的影响下，法国爆发了大革命，传播了__________和__________思想。它还超出了欧洲范围，极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取____________的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的____________武器。 1．文艺复兴和宗教改革都反对宗教信仰。(　　) 2．启蒙运动的目标就是反对君主制度。(　　) 3．启蒙运动是一场空前的资产阶级思想解放运动，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。(　　) 4．启蒙运动的核心是“理性主义”，而启蒙思想家们的核心主张是反对封建制度，倡导建立一个政治民主、权利平等和个人自由的理性社会。(　　) 5．启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为它是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。(　　) 6．启蒙运动的影响只是局限于欧洲地区。(　　) 7．启蒙运动把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度上来。(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．16世纪马丁·路德的思想和主张引发了欧洲的宗教改革运动，宗教改革发端于德国，说明当时德国社会的最主要矛盾是(　　) A．农民与庄园主的矛盾 B．教会与地主的矛盾 C．教会与德意志资产阶级的矛盾 D．市民与城市贵族的矛盾 2．1520年，马丁·路德在“关于教会特权制的改革致德意志基督教贵族公开信”中提出：每人皆为教士，有权照他个人之判断以及个人的理解解释《圣经》。马丁·路德的这一主张(　　) A．使人们摆脱了宗教信仰 B．抨击了罗马天主教会的腐败 C．继承并发展了人文主义思想 D．动摇了上帝在人们心中的地位 3．1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于(　　) A．教会是否腐败 B．信仰是否必要 C．信徒能否仅仅依靠信仰得救 D．《圣经》能否作为信仰的基础 4．英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是(　　) A．反教皇的宗教斗争 B．反世俗君主的民主革命 C．反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗争 5．与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是 (　　) A．要求摆脱天主教神学的束缚 B．具有强烈的宗教色彩 C．推动了自然科学的发展 D．矛头直指封建专制制度 6．1734年，伏尔泰正式发表了《哲学通信》，他认为最理想的是由“开明”的君主按哲学家的意见来治理国家。由此可见，伏尔泰的理想政体是(　　) A．君主专制政体 B．君主立宪政体 C．民主共和政体 D．军事民主政体 7．文艺复兴强调“人文主义”，而启蒙运动强调“理性主义”和“法制”。从本质上反映了(　　) A．人文主义已不适应时代的需要 B．资本主义发展要求改造整个封建社会 C．封建迷信严重束缚了人们 D．自然科学的发展进一步动摇了神学世界观 8．伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人物，这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。主要是因为他们(　　) ①抨击