广东省惠州市2018届高三第三次调研考试文综历史试题Word版含解析.docVIP

2018届高三惠州市第三次调研考文综历史试题 1. 秦统一后，在全国实行郡县制，每郡设监郡御史一名，是中央最高监察机构御史府在每 郡设置的派出机构，其职责主要在于监察一郡地方官吏。此后，这种派出管理制度一直延续至清代。这一制度 A. 削弱了地方权力 B. 形成了地方割据势力 C. 加强了中央集权 D. 维护了大一统的局面 【答案】C 【解析】中国古代的派出制度从秦一直延续至清，材料已经明确派出制度的基本内涵，不难推断出。根据材料对派出制度的阐述可知并没有削弱地方权力，故A错误。B与材料逻辑明显不符。从秦至清，其中不乏分裂时期，但仍实行派出制度，此项制度不足以达到维护大一统局面的作用，故D不选。作为中央派出机构监督地方官吏，显然是为了加强中央集权，故选C。 2. 王阳明提出“致良知”与“知行合一”的工夫论，强调道德实践不再是迫于外在天理的 合目的性行为，而成为真正意志自由的主体行为。王阳明的主张 A. 彻底否定程朱理学 B. 启迪了明清之际进步思潮 C. 维护封建道德伦理 D. 逐渐成为官方的统治思想 【答案】B .................. 3. 历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述 李贽形象形象特点评论者（生卒年代）“异端”、“妖孽”、“罪人”、“小人”离经叛道、带坏士风、颠倒是非黄宗羲（1610-1695）乱天下、导致国家灭亡方以智（1611-1671）反封建、反专制的斗士具有人道主义等，又有封建主义的局限性侯外庐（1903-1987）思想具有近代原理和近代精神的思想家发现新的人伦物理，突破儒家的伦理规范，提倡具有近代意识的“欲”、“利”等概念岛田虔次（1917-2000） 这反映出 A. 历史叙述应当尊重历史事实 B. 历史解释目的在于揭示历史事实 C. 时代立场不同影响历史解释 D. 历史叙述的差异性揭示历史本质 【答案】C 【解析】本题考查学生的基本史学素养。本题从不同时代的学者对晚明李贽的不同评价来考查学生的史学素养.。历史解释是历史叙述的一部分，基于同一历史事实，历史解???由于学者所处时代、所持立场以及学识等各方面的原因呈现多元化，故答案为C.。 4. 清初小说《姑妄言》曾写到：“你道这好儿子不送去念书，反倒送去学戏，是何缘故？但他这昆山地方，十户之中有四五家学戏。以此为永业，恬不为耻。”这一现象说明当时 A. 儒学主流地位受到冲击 B. 经济发展推动观念转变 C. 小说成为文学主要形式 D. 民众需求促进戏曲兴盛 【答案】B 【解析】从材料“以此为永业,恬不为耻”明显看出这是一种价值观的转变，结合材料提示的时间空间——清代昆山，可知这是商品经济发展的产物，故选B。A明显与史实不符。明清古典小说繁荣，成为文学的主流形式，但与材料不符，故不选C。戏曲兴盛确跟民众需求相关，但也与材料含义脱离，故D错误。 5. 魏源在《海国图志》主张“奏仿钦天监用西洋历官之例，行取弥利坚、佛兰西、葡萄亚三国各遣头目一二人，赴粤司造船局，而择内地巧匠精兵以传习之”，“并延西洋陀师，司教行船演炮之法……工匠习其铸造，精兵习其驾驶攻击”。据此可知魏源 A. 形成了系统学习西方的思想 B. 是近代化运动实践的先驱 C. 改变了贵华贱夷的传统观念 D. 为洋务思想形成奠定基础 【答案】D 【解析】在材料中，魏源提出了国人应向西方学习铸造和驾驶技术的具体主张，这为后期的学习西方器物的洋务思想奠定基础，抵抗派的“师夷长技以制夷”与洋务派的“师夷长技以自强”一脉相承，故选择D选项。其他三个选项在材料中均未体现。 6. 为了换取各省政治支持，南京国民政府于1928年正式将土地税划归给各省管理，放弃了对创造国民总产值65%的农业部门的任何财政权力，中央财政总收入主要依靠关税、盐税、统税等城市税收和工商税收。这一做法可能使 A. 中央集权面临着新的挑战 B. 城市经济重要性明显高于农村 C. 农民税务负担将大大减轻 D. 中国失去农业现代化发展契机 【答案】D 【解析】税收是重要的经济调控手段，南京国民政府放弃对地方农业土地税的管理，意味着中央政府对全国农业失去了调控的能力，在30年代世界农业现代化的浪潮中，丧失了推进中国农业现代化的发展契机，故此题正确选项为D选项。A选项迷惑性比较大。南京国民政府把土地税划拨地方管理，其目的就是为了换取地方支持，加强中央集权。从这个意义上讲，各省是支持中央的。南京国民政府面临的挑战是地方军阀派系、国共对峙。各省对土地税的征收、对农业的发展、管理政策不一，国民政府的做法使得中央失去发展农业、振兴农业、实现农业现代化的主导权。 7. 1936—1937年，北京、上海等地的马克思主义者和进步的文化人士联合开展了一场新启蒙运动