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一次有趣的捏陶泥作文 篇一：有趣的陶泥制作 有趣的陶泥制作 今天，只见仇老师拿着六袋陶泥，一本正经地说：“同学们，今天我们来捏陶泥！”使原本鸦雀无声的教室顿时沸腾起来，有的同学兴奋地说:“我长这么大还从来没玩过陶泥呢！”可有的同学却是胸有成竹地说：“切，对我这种“陶泥高手”岂不是小菜一碟吗！”就在同学们议论纷纷的时候，仇老师已经悄悄的把六袋陶泥发给同学们了！我按下决心：我一定要捏一个可爱的小人出来！ 我先无目的的拿了一块陶泥放在手心里，伸出大拇指按在手心上，一按就变出许多五彩缤纷的图案，我越捏越带劲。可是我并不知道我自己在做些什么。可是看着自己已经做了挺不错了，就有点喜形于色。只见面前“走”来一个“挡路虎”我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，原来是我的作品碎了。我急中生智，心想：要不我就利用这个来做一只可爱的小蝴蝶吧！事不宜迟，动手吧！我先用红色橡皮泥捏出一个长方形，用尺子在上面试着刮出几道花纹来，我在心里暗喜：哟，还挺不错。“时间快到了，同学们快一点！”仇老师高声催到。只见一只可爱漂亮的小蝴蝶出现在我的眼前，如果再修一修的话就更加栩栩如生了！我小心翼翼的拿着我的成品，有种特别的成就感，看着自己亲手做的，心里就比吃了蜜还甜呢！ 我爱陶泥，今天真是一节有趣的陶泥课啊！ 篇二：学做陶艺作文 陶艺之旅 作者/李 钰 今天，我和雅琴姐姐去了陶吧。 顾名思义，陶吧就是陶土与艺术的结合。在那里，我们可以制作陶泥坯土并上色，还可以制作软陶，以及手模制作等等。 我们对这里的一切充满了好奇，迫不及待地闯了进去。我和雅琴姐姐看到了与我们年龄差不多的女生正在制作坯土，只见她们把两团陶土放在转盘上，然后用手启动转盘，我们还没看清是怎么回事，一个花瓶就呈现在我们眼前了。 我和我雅琴姐姐也想试一试，也想做陶泥坯土。于是，老师给了我们每人一团陶泥，放在那种转盘上，让我们先选出一个造型来，因为我们是新手，所以老师先给我们把陶泥定了型，后期制作和具体加工才是我们真正的工作。 很快，我就选中了一个瓶身较高，偏长的样式，姐姐也选中了一种葫芦似的样式作为参考，仿照制作。我们坐到了各自的转盘旁，转盘旁边还有一盆水。老师说要边做边沾水，不能让手上有太多泥巴。老师给我们打好模后，我们便开始做了，哪里要细要高，那里要变短变粗，那里有个“肚儿”，我们照单做了很多细节。我俩的手一会儿是“OK”的手势，一会儿是五指并拢，一会儿又两手分开??总之，我们的手没停下来过。 我做得一帆风顺，渐渐像样了。姐姐那边则状况百出，一会儿做好的陶坯歪了，加上机器的旋转，看起来危险得就像旁侧斜出的山；一会儿陶坯又做矮了，像个矮冬瓜；一会儿一大块泥都甩了出去，不得不重新做，一副惨不忍睹的样子。姐姐只好一脸无奈地重新制作。 大约又过了十几分钟，我们把两个瓶子都做好了。整个过程很奇妙，让人用言语无法形容，姐姐和我还在上面画了花。可惜现在没办法拿走，要等一个星期烘烤后上色才能取走。 经过这次活动，我感受到了泥土细腻的芬芳，大自然的奇妙无穷，让我流连忘返。 篇三：软陶作文 2017年1月17月 星期二 天气：阴转多云 今天，我怀揣着愉悦的心情，来到兴趣班，心中充满了期待。因为老师昨天说，今天上软陶课。 一切准备就绪，看到老师准备的超轻黏土，大家都很激动。我要做的是一个南瓜车。我先拿一盒橙色的超轻黏土，打开盖子取出一点橙色，再把它搓圆。然后再在紫色的超轻黏土盒中拿了一点紫色做成四个轮子。接着又用绿黄色做成两个眼睛。 南瓜车差不多成型啦！但是似乎还缺了什么。对了，我取了黑色超轻黏土给南瓜车做了眼珠，这下它可就活起来了。为了美化轮子，我又拿出绿色超轻黏土做4个轮毂。再加个头发吧。来一个帅气的宝剑头，哈，大功告成！哦，不，没有鼻子呀。所以我取出黄色的超轻黏土做了鼻子和刘海，这样我的小南瓜车就做好啦。看它是那样可爱，我还给它取了一个名字叫“小南瓜”。 我把它黏在纸上，当然我旁边还有其他动物，另一个同学给它取的名字叫小可爱。老师还帮我们加了风景。风景有三棵大树，两片草坪，上面开满了小花，种满了小草，你看它们多有趣啊！ 今天的软陶课让我明白了：只要努力没?a href=“/ziranzuowen/zuozuowen/” target=“_blank” class=“keylink”霾坏降氖虑椤?/p