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中班健康安全教育计划6篇 以下是网友分享的关于中班健康安全教育计划的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 第一篇 中班安全教育活动《小心陌生人》 设计意图： 在生活中安全问题无时不有，无处不在。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。 中班幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因，孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。为此我们设计和组织了《小心陌生人》这个活动。 一、活动目标： 1.树立幼儿初步的防范意识。 2.引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。 二、活动准备： 1.多媒体课件 2.“×”和“√”号的标记牌 活动重难点： 重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。 难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。 三、活动过程： 1．歌曲导入，激趣引题 播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。 2．故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》 师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。 （1）组织幼儿讨论 丢丢跟谁走了？ 什么是陌生人？ 他为什么跟陌生人走的呢？ 结果怎么样？ 小朋友能不能轻易相信陌生人的话？ （2）教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3．观看情景片断，展开讨论 此环节选取生活中典型的三个情景片断 不乱吃陌生人给的东西 一个人在家，有陌生人敲门怎么办？ 和大人走失怎么办？ 通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。 4．巧虎超人教你怎么做 让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地做出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。 5．游戏——小小裁判员 通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。 6．结束——欣赏儿歌《小心陌生人》 不能跟陌生人走 陌生人的东西我不吃 陌生人的礼物我不要 陌生人敲门我不开 四、活动总结 本活动幼儿初步具备了自我防范意识和自我保护能力，同时让幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。 “安全”是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何保护自己，就要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我们不断努力和奋斗的方向。 第二篇 采莲幼儿园中二班健康教育计划 2014-2015学年第二学期 一、指导思想： 幼儿期是培养人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期。中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本学期，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，积极开展身体保健和身体锻炼活动，帮助幼儿养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。 二、班级情况分析： 本学期开始，幼儿进餐要使用筷子了。经过两个星期的观察，发现大部分幼儿已经能够正确使用筷子了，但是在进餐时，不少幼儿米粒掉的比较多。另外，很多幼儿都能独立吃完自己的一份饭菜，挑食现象不明显，但有些孩子的进餐速度比较慢，有待提高。在午睡方面，幼儿能相互帮助穿脱衣服，将自己的衣物叠放整齐，养成了较好的习惯，但是有一些孩子动作比较磨蹭，经常需要老师不断提醒，个别孩子入睡时间较晚。在行为习惯方面，大部分孩子有良好的生活、卫生习惯，会自己解大小便，并主动洗手。但也有个别孩子会把手或物品放嘴巴里。 三、工作目标： 1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手