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在人心沙化的时代的作文的开头 篇一：如何写好新材料作文的开头结尾 如何写好新材料作文的开头结尾 新材 料作文（也称题意作文） 是近年高考的首选作文题型，它与以往的话题作文的写作有较大的区别，现就如何写好新材料作文的开头结尾作以下几点说明： 一．开头要简单引用材料。这样 能更好地防止一动笔写就出现偏题、离题现象，同时能给阅卷老师一个信息——我的作文是围绕材料来写的。 二．引用材料后要分析材料。材 料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕等下自己将会得出的观 1 点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。这样能进一步防止出现偏题、离题现象，也能再给阅卷老师一个信息——我的观 点是分析材料后得出的，不是简单的套作。 三．引用、分析材料后要明确提 出（得出）自己的观点，做到观点明确、突出、集中。 上面的三个步骤在第一段中完 成。(第一段约150字) 四．在第二段中再次明确提出自 己的观点，确保观点明确、突出、集中。注意尽量不要原文照搬第一段中引用、分析材料后要明确提出（得出） 2 自己的观点的话，以免给人一种第二段只是简单重复第一段结尾的感觉。(第二段约50字) 五．在作文的结尾部分，要注意 再次带一带、点一点材料和自己的观点。这样能使文章首尾呼应、结构完整，同时能再在文章的结尾给阅卷老师一个信息——我的作文始终是围绕材料来写的。(结尾段约100字) 材料一 一把坚实的大锁挂在大门上。钥 匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，大锁“啪”的一声就被打开了。 铁棒奇怪地问：“为什么我费了那 3 么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说： “因为我最了解它的心。” 多向解读 解读一“钥匙”是开锁的工具，它最了解锁的“心”，所以只轻轻一转就能“轻而易举”地打开锁。一般而处、问题的症结所在；对于人的思想、情感而言，“心”是指思想的实质和情感的隐秘之处。只有把握他人内心情感的脉络，才能打开对方封闭的心灵之窗。“铁棒”天生不是开锁的料，只会砸“锁”撬“锁”——但这样一 4 来，锁就变形了，“心”就受到伤害了。我们可以把它理解为没有抓住事物的关键或问题的症结，不讲科学、工作方法。 解读二 不能全盘否定“铁棒”，它也想开锁，只是采用的方式不正确，可见解决问题应追求合理的途 “钥匙”就能开锁，情况是会变化的；有时锁孔被堵塞无法打开，“砸”“撬”也是对当前规律的一种变通，也是无奈之下的一种选择。 解读三“钥匙”是开锁的工具，但一把钥匙只能开一把锁，如果开错 5 篇二：材料作文“我怕的时代”写作指导及例文 材料作文“我怕的时代”写作指导及例文 材料作文“我怕的时代”写作指导及例文 作文题目： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 自1986年德国学者乌尔里希·贝克出版《风险社会》以来，他所断言的那个社会似乎正以加速度来到我们的身边。他认为，我们生活在文明的火山上，风险威胁的潜在阶段已经接近尾声了，不可见的危险正在变得可见。贝克这样比较过去和今天：“阶级社会的推动力可以用一句话来概括：我饿！风险社会的集体性格则可以用另一句话来概括：我怕！”2011年，福岛核电站泄漏事故曾让我们陷于惊恐，塑化剂风波、染色馒头风波、地沟油问题等食品安全事件一波一波冲击着我们的神经，“我怕”的情绪随时都会喷涌而出。我们如何面对这样一个“我怕”的时代呢？ 1、审题： 我饿——物质的恐惧 我怕——精神的恐惧——无形的、不可见的：这是论述的重点 2、精彩题目： 永别了，“我怕”的时代（孙铭） 与“我怕”说再见（张晓轶） 我不“怕” 用道德驱走“我怕” 直面“我怕”的社会 何必“我怕” 3、构思提示： 1、开头可逆向起笔，罗列让人们造成“怕”的现象。然后揭示原因，引出观点。 2、“我怕”的原因（可一笔带过，在引题段指出；也可独立成段，为主体段过渡） a盲目追求利益，物质欲极强。 b个别商家道德沦丧，利欲熏心。 c违反发展规律，野蛮掠夺。 3、如何面对“我怕”的时代呢？（重点展开，巧设线索和论述的角度） a改变生存发展理念。和谐理念、持续发展要深入人心。 b加强道德建设、信仰建设。 c坚强法制建设。 4、学生习作 回归，与“风险”比肩 从某种程度上来看，人类是将物质的需求转化为构造阶级社会的原动力而获得一个崭新文明时代的。然而建构途中，我们将风险藏匿在时代齿轮之下，高速的扩张，疯狂的蚕食，当风险越来越无孔不入地影响着我们的生活时，“我怕”下的回避已无济无事。这就要求我们：回归自然和人类的底线，与“风险”比肩前行。 呼唤生态回归，降低生存风险（福岛核泄漏） 呼唤道