2017一年级语文教案(第五单元).docVIP

第五单元 单元目标： 知识与能力：学生将认识会意字，并将进一步了解汉字偏旁表义的构字规律。了解汉字的文化内涵，使学生体会到汉字不仅有用，还很有意思。充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法，提高识字效率，巩固识 字成果了解汉字偏旁表义的构字规律。使学生体会到汉字不仅有用，还很有意思。 第一课 画 教学目标： 知识与能力：通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等 10 个生字和走之、斜刀头 2 个偏旁；会写“水、去”等 4 个字。 充分利用学生已有的生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直 观手段，激发学生的识字热情正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象正确朗读、背诵古诗；通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。图文结合，感受诗中描绘的景象；认识走之、斜刀头 2 个偏旁。 第一课时 教学目标： 知识与能力：通过偏旁字归类等方法，认识 10 个生字和 2个偏旁，会写“来、去”2 个生字。 朗读课文。感受诗中描绘的景色联系生活经验，理解“有—无”“远—近”“来—去”3 组反义组反义词正确朗读、背诵古诗；通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。图文结合，感受诗中描绘的景象；认识走之、斜刀头 2 个偏旁。生字生词卡片对识字热情出示谜语。让学生猜猜是什么，再说说是怎么猜出来的。 两棵小树十个杈，不长叶子不开花， 能写会算还会画，天天干活不说话。 出示课文，