17、如何整合初三第三单元的知识(黄伟).pptVIP

一、点击考点： 二、教材整合 第六课： 人民代表大会制度 （制度保障） 第七课： 第八课： 三、疑难知识解答： 1、关于依法行政“主体”的理解： 四、本单元相关知识之间的关系： 例：依法治国与精神文明的关系： ①两者相互促进、相辅相成。 ②依法治国→有利于公民行使建议权、监督权→推动经济与社会的协调发展→增强全社会的诚信意识→提高全社会的思想道德水平和境界→有利于精神文明建设； ③精神文明建设→提高思想道德素质→减少不文明行为→增强守法自觉性→依法治国。 * 南京东山外国语学校 黄 伟 如何整合初三第三单元的知识 √ 社会主义精神文明建设 √ 实现共同富裕 √ 我国现阶段基本经济制度和政治制度 √ 维护国家安全 √ 建议权、监督权 √ 依法治国 √ 宪法是国家的根本大法 应用 理解 了解 能级要求 考试内容 社会主义现代化建设 政治建设：民主 经济建设：富强 文化建设：文明 社会建设：和谐 共同理想 促进 政治 建设 依法治国基本方略 （法律保障） 公民 正确行使政治权利， 自觉履行政治义务 实现 宪法（根本大法） 根本 依据 国家 人 民 当 家 作 主 保障 性质 国情 共同富裕（根本原则） 四个 尊重 基本经济制度 让一切创造财富的源泉涌流 决定 决定 劳动 知识 创造 人才 ①提高思想道德水平和境界； ②辨别消极文化并自觉抵制； ③共同参与精神文明创建活动。 ①重要性； ②地位：中心环节、基础工程； ③根本任务； ④精神文明创建活动的作用。 ①建设社会主义精神文明就是发展先进文化； ②内容：思想道德建设和教育科学文化建设。 社会主义 精神文明 怎么样 为什么 是什么 2、宪法是国家根本大法中的“根本”二字的理解： 3、对行使监督权“对象”的理解：