第2讲　植物的新陈代谢课件.pptVIP

（1）光照强度（甲图）： ①原理：影响光反应阶段ATP、［H］的产生。 ②分析：P点的 限制因素 ③生产中的应用： a.间作套种农作物的种类配置，可合理利用光能； b.适当提高光照强度，可增加大棚作物的产量。 外因：温度、CO2的供应量 内因：色素含量、酶的数量和活性、C5的含量 （2）CO2浓度（乙图）： ①原理：影响暗反应阶段C3的生成。 ②分析：P点 的限制因素 ③生产中的应用： a.种植大棚蔬菜时，多施有机物、人工增施CO2； b.大田作物应多施有机物和实施秸秆还田，或南北向种植以保证空气顺行流通。 外因：温度、光照强度 内因：酶的数量和活性、色素含量、C5的含量 （3）温度（丙图）： ①原理：通过影响酶的活性而影响光合作用。 ②分析：P点对应的温度为进行光合作用的最适温度。 ③应用：大田农作物适时种植；冬天，利用大棚种植蔬菜。 （4）矿质元素（丁图）： ①原理：N、Mg是叶绿素的成分，P是NADPH和ATP的成分，K+有助于光合产物的运输。 ②分析：P～Q的形成原因是施肥过多，植物吸水困难甚至失水，进而影响光合作用。 ③应用：合理、适量施肥。 2.影响呼吸作用的因素的分析： 坐标曲线 自由水含量较高时呼吸旺盛 决定呼吸类型和强度 影响酶活性 影响原理 水分 氧气浓度 温度 影响因素 比较内容 贮藏作物种子时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗 常利用降低氧的浓度抑制细胞呼吸、减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果的保鲜时间 在零上低温下贮存蔬菜、水果；在大棚蔬菜的栽培过程中，增加昼夜温差以减少有机物的消耗，提高产量 实践应用 水分 氧气浓度 温度 影响因素 比较内容 3.利用气体含量变化判断光合强度和呼吸强度： 一般以光合速率和呼吸速率来表示植物光合作用和呼吸作用的强度，并以此间接表示植物合成和分解有机物量的多少。 （1）在黑暗条件下植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，因此此时测得的氧气吸收量（即空气中O2的减少量）或二氧化碳释放量（即空气中CO2的增加量）直接反映呼吸速率。 【标准解答】本题考查光合作用和细胞呼吸的相关知识及对图形的识别能力。 （1）根据坐标图分析，A为叶肉细胞进行光合作用时CO2的净吸收量，即净光合作用速率。而B、C均为遮光后释放的CO2量，即B+C的总和则是植物自身产生CO2的量，光照下A+B+C面积表示光合作用过程中固定的CO2的总量。遮光之后，植物主要进行呼吸作用产生CO2，根据遮光后平稳段的直线的变化趋势可以推出B的面积表示这段时间内植物呼吸作用放出的CO2量，而C段则表示植物可能通过其他途径产生CO2。CO2属于小分子，进出细胞都是通过自由扩散的方式进行的。 （2）提高温度，细胞呼吸增强，降低光照，光合作用减弱，因此单位面积叶片在单位时间内的A面积减小，B面积增大。 答案：（1）固定CO2总量　呼吸作用放出的CO2量 释放CO2（其他答案合理也可）　自由扩散 （2）A　B　光合速率降低，呼吸速率增强（其他答案合理也可） 备选角度：光合作用与呼吸作用的关系 【备选典例】（2012·山东高考）夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是（　　） A.甲植株在a点开始进行光合作用 B.乙植株在e点有机物积累量最多 C.曲线b～c段和d～e段下降的原因相同 D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 【标准解答】选D。A错误，分析图示可知，这一天的6:00时 （甲曲线的a点）和18：00时左右，甲、乙两植物光合作用吸 收CO2的速率和呼吸作用释放CO2的速率相等。在6:00之前， 甲、乙两植物的光合作用已经开始，但光合作用比细胞呼吸 弱；B错误，在18时后，甲、乙两植物的光合作用速率开始小 于细胞呼吸速率，有机物的积累量最多的时刻应为18:00，e 点时有机物的积累量已经减少；C错误，图示曲线的b～c段 下降的主要原因是气孔部分关闭导致叶内二氧化碳浓度降低，d～e段下降的原因是光照强度减弱，光反应产生[H]和ATP的速率减慢。这两段下降的原因不相同；D正确，b～d段，乙曲线的变化为植物的“午休现象”，是气孔部分关闭导致了叶内二氧化碳浓度降低，甲植物可能不存在“午休现象”或气孔关闭程度很小或气孔无法关闭。 【拓展提升】 1.光合作用和细胞呼吸的关系： （1）光合作用和细胞呼吸条件分析：有光照时进行光合作用，有光和无光时都可以进行细胞呼吸。 （2）光合作用和细胞呼吸的原料与产物分析。 ①光合作用所需要的CO2有两个来源：自身细胞呼吸产生；从周围空气中吸收，但水生植物则是从周围的水中吸收。 ②光合作用释放的O2有两个去向：用于自身细胞呼吸；细胞呼吸用不完，才释放到周围的空气中。 ③光合作用制造的葡萄糖有两个去向：用于细胞呼吸消耗；细胞