[高中]高考数学优化指导第节(2).pptVIP

主干回顾 · 夯基础 一、平面向量的数量积 1．定义 设a，b是两个非零向量，它们的夹角为θ，则数量|a||b|·cos θ叫做a与b的数量积，记作a·b，即a·b＝____________.规定0·a＝0. 2．向量的投影 设θ为a与b的夹角，则向量a在b方向上的投影是___________；向量b在a方向上的投影是______________. 3．平面向量数量积的几何意义 数量积的几何意义：数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影___________的乘积． 二、平面向量数量积的性质 设a，b都是非零向量，e是单位向量，θ为a与b(或e)的夹角．则 1．e·a＝a·e＝|a|cos θ. 2．a⊥b?_______________. 四、平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 设向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，向量a与b的夹角为θ，则 考点技法 · 全突破 1．计算数量积的两种方法 (1)当已知向量的模和夹角时，可利用定义求解，即a·b＝|a||b|cos〈a，b〉． (2)当已知向量的坐标时，可利用坐标法求解，即若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝x1x2＋y1y2. 2．运用向量的数量积可解决长度、夹角、垂直等问题，解题时要学会灵活选择相应公式求解． (1)(2013·大纲全国高考)已知向量m＝(λ＋1,1)，n＝(λ＋2,2)，若(m＋n)⊥(m－n)，则λ＝(　　) A．－4　　　　 B．－3　　　　 C．－2　　　　 D．－1 解析：选B　∵(m＋n)⊥(m－n)，∴(m＋n)·(m－n)＝0. ∴|m|2－|n|2＝0，即(λ＋1)2＋1－[(λ＋2)2＋4]＝0. ∴λ＝－3.故选B. 学科素能 · 重培养 题型技法点拨系列之(五)　巧用坐标法求向量的数量积 平面向量具有数、形的双重性，求数量积时，一般可从两个方面考虑，一是以平面向量基本定理出发，从基底分解的方面考虑；二是建立坐标系，把向量的数量积转化为数的运算． [教你一招]计算两向量数量积的常用方法有基向量法和坐标法两种．运用基向量法时，首先要选取一组基底，然后利用平面向量基本定理表示目标向量，再进行运算即可；运用坐标法时，首先要建立平面直角坐标，利用已知条件求出相应点的坐标，然后利用向量的坐标运算求解．其中坐标法是最常用的有效的方法，可减少运算量，提高效率． 平面向量的模及应用 第五章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 数学（文用） 考点技法 · 全突破 学科素能 · 重培养 课时跟踪检测 主干回顾 · 夯基础 第五章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 数学（文用） 考点技法 · 全突破 学科素能 · 重培养 课时跟踪检测 主干回顾 · 夯基础 第三节　平面向量的数量积 　 1.理解平面向量数量积的含义及其几何意义． 2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系． 3.掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． 4.能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. 考 纲 要 求 |a||b|cos θ |a|cos θ |b|cos θ |b|cos θ a·b＝0 |a|2 |a||b| a·(λb) λ(a·b) a·b＋a·c x1x2＋y1y2 x1x2＋y1y2＝0 平面向量数量积的概念及运算 平面向量的垂直与夹角 * * 第五章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 数学（文用） 考点技法 · 全突破 学科素能 · 重培养 课时跟踪检测 主干回顾 · 夯基础 第五章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 数学（文用） 考点技法 · 全突破 学科素能 · 重培养 课时跟踪检测 主干回顾 · 夯基础