人教PEP五年级下册英语Unit2_第5课时.pptxVIP

人教PEP五年级下册Unit2 My favourite seasonB Let’s learnB Ask and answer Sing a songReviewseasonsspringsummerwinterautumn0Free talk springsummerautumnwinterWhat do you often do in _____?0go on a picnicgo swimming0pick applesmake a snowman0I say you doGame 1go on a picnic go swimmingpick apples make a snowmanTeacher saysGame 2Go swimming.Game 3传话游戏Game 4Which is missing?0Let’s learn PractiseRole play 同桌合作，用图片上面的动词短语做替换练习，相互介绍自己喜欢某个季节的原因。Ask and answer0活动1设计调查表请设计一个调查表，调查五名学生或教师最喜欢的季节及其理由。活动2季节展示图I like winter best. There is snow everywhere. I can make a snowman. 0打开Unit2 B Let’s learn单词互动训练，即学即练，检测当堂学习情况。 Homework1.在四线三格中正确抄写本课单词5遍，听写1遍。2.登录“优教同步学习网”，预习B Read and write。close规则：① 教师说词组，学生做动作；教师做动作，学生说词组。② 一名学生上台说词组，其他学生做动作。③ 同桌两人一组，一人说词组，一人做动作。规则：如果教师直接说指令，如Go swimming.学生就做相应的动作；如果教师说Teacher says: Go swimming. 则学生站立不动，如果做动作的人被要被淘汰。规则：教师在小组的第一个学生处轻声告知一个本课的词组，这名学生把听到的词组悄悄转述给下一位学生，小组最后一名学生听到词组后用动作把它表示出来。教师和这组学生一起确认最后一名学生所表示的词组是否正确，把正确的次组写在黑板上，全班学生一起大声朗读。规则：教师在课件上出示词组的图片（可以重复出现），教师让学生先认真观察，然后让其中一张图片快速消失，问学生哪一个单词不见了。最先回答出来的学生所在的小组获胜。学生四人小组，调查五名学生或教师最喜欢的季节及其理由，在小组内运用句型Which season do you like best? Why? Because ... 进行交流。学生将自己最喜欢的季节及相应的活动用图文并茂的形式表现出来，用句型 I like ... best. I can ... There is ... There are ...来表达。