2018年八年级数学下册第8章认识概率8.1确定事 件与随机事 件学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

8.1 确定事件与随机事件 课题 8.1 确定事件与随机事件 自主空间 学习目标 知识与技能：通过对试验的具体操作，让学生们理解“不可能事件”、“必然事件”、“随机事件”的具体描述，增加孩子们的理论水平.让学生初步感受有些事件的发生是不确定的，有些事件的发生是确定的. 过程与方法：学生能够正确的区分生活中的“必然事件”、“不可能事件”和“随机事件”.培养动脑思考、动手操作得出结论的能力. 情感、态度与价值观：渗透辨证唯物主义价值观, 从对概率的感受拓展到感受生活中的人、事、物, 进行人文教育.培养孩子们团结合作的精神，增加孩子们间的友谊，增强班级凝聚力.并增加孩子们的实践知识和保护大自然的意识. 学习重点 1. 通过实验体会有些事件的发生是不确定的； 2. 正确理解数学中的必然事件不可能事件随机事件的概念. 学习难点 会区分什么是必然事件、不可能事件、随机事件，培养并发展学生的随机观念. 教学流程 预 习 导 航 1. 判断 （1）如果一件事情发生的可能性很小，那么它就不可能发生（ ） （2）如果一件事情发生的可能性很大，那么它就必然发生（ ） （3）如果一件事情不可能发生，那么它是必然事件（ ） 2. 填空 篮球投篮时，正好命中，这是 事件.在正常