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小班娃娃家观察记录 导读：　　　娃娃家四川的一种方言，小孩的意思。比较幼稚的人也可以叫他娃娃家，和小屁孩同一个意思!中国招生考试网www chinazhaokao com 小编今 ... 　　娃娃家四川的一种方言，小孩的意思。比较幼稚的人也可以叫他娃娃家，和小屁孩同一个意思!中国招生考试网 小编今天为大家精心准备了小班娃娃家观察记录，希望对大家有所帮助! 　　小班娃娃家观察记录 　　小班区域观察记录娃娃家风波 　　区域：娃娃家 　　时间：2013年6月03日 　　区域观察记录： 　　孩子们最喜欢的区角时间又到了，孩子们纷纷选择了自己喜欢的区角，小家悦、林品研和小香凝高高兴兴的来到了娃娃家，可是不一会儿，却传来了争吵的声音，我要当妈妈，我才不想当爸爸呢，紧接着我赶紧来到了娃娃家看看怎么回事，经过询问，才明白原来是小家悦和香凝小朋友都争着当妈妈，而品研小朋友准备好了要当宝宝，在旁边睁着大眼睛看着这两位小朋友。我非常不解孩子们为什么这两个孩子不想当爸爸呢?我蹲下身子问小家悦和香凝：你们为什么都要当妈妈呢?我知道香凝平时是个比较强势、不罢休的孩子，香凝抢先回答：因为我最喜欢妈妈，我觉得当妈妈好玩。这时候小家悦也不甘示弱的赶紧说：我也喜欢当妈妈，不想当爸爸，爸爸不好玩。听到这里，我若有所思，平日里爸爸陪孩子的时间少，妈妈在孩子们心中的地位很重要。 　　现象分析： 　　我们有时经常会问孩子最喜欢家里的谁?大部分孩子都回答的是妈妈。相比之下，爸爸在孩子们的心中分量比妈妈要稍逊色一些。可能平时爸爸陪孩子的时间少一点。小班孩子已具备初步的规则意识和独立意识，但有的孩子碰到自己的喜欢的角色就会争论不休，我想这也与孩子的自我为中心有关。 　　策略调整： 　　我马上问：家里有些什么人呢?品研说：有爸爸和妈妈。小家悦补充道：还有小朋友!我接着说：对啦!我们一家人在一起很幸福，大家在一起相亲又相爱!小家悦像个小大人一样赞同的点点头说：我也觉得。我接着说：在我们的家里，每一个人都很重要，今天娃娃家的宝宝们也是一家人，小朋友们要当好每一个角色，我们来试试当不同的角色好不好?小朋友都说好。我又看看小家悦和香凝说：李老师有个好主意，小香凝是姐姐，姐姐让着妹妹，今天咱们让小家悦来当妈妈，香凝当爸爸，到下一次游戏的时候我们就换一下角色怎么样?我转过头看看边上的品研说：品研小朋友真棒，不争不抢的选好自己的角色，准备好要当宝宝了，来，宝宝亲亲爸爸妈妈，一起玩游戏吧!这个主意小香凝同意了，小家悦最终当上了妈妈，香凝当上了爸爸。刚开始爸爸还撅着小嘴巴，可过了一会儿，爸爸就开心的投入到角色中去了。孩子们的注意力极易转移，她们喜欢表演，一旦投入就很快融入到区角中。 　　分析反思： 　　我觉得在日常的生活学习中，要加强孩子的亲情观念的培养，知道家里的成员都是很重要的。孩子在游戏中出现问题，教师要及时的出现并加以引导,用建议的方式让两位孩子协商和分配谁当妈妈，虽然孩子刚开始还是有点不高兴，但能很快投入到游戏中，这也是小班孩子的年龄特点,当孩子得到自己喜欢的角色时，要给孩子提出游戏的要求，同时对谦让的小朋友进行表扬。同时更要重视区角完成以后的评价，让孩子发现问题，商量解决问题的方法。 　　小班角色游戏《娃娃家》观察记录 　　观察时间：2013、910月 　　观察班级：鸣幼科技园小4、小5、小1班 　　情景再现： 　　初进幼儿园的小班孩子是喜欢玩角色游戏的，虽然他们对角色游戏这个名词并不理解，但是面对着教室里琳琅满目的玩具孩子们会忍不住地去摆弄，在与玩具的交流中他们会很简单地模仿成人的一些动作，比如：抱着娃娃的孩子会去找碗、调羹喂娃娃吃饭;玩煤气灶的孩子会不停地炒啊炒与此同时，孩子们还会出现一些相当简单的语言。比如：你别哭懊!你吃呀!孩子们把娃娃看作是有生命的，对玩具是当真的在操作。 当然，有些小班孩子会在别人的津津乐道中迷失方向，旁观别人的游戏或者自己拿着玩具不玩耍而愣愣地看着别处，这是起初小班幼儿游戏中常常可以观察到的现象。因此，为幼儿提供较多的形象逼真的玩具，鼓励幼儿大胆玩耍是教师主要的任务。 　　分析与策略： 　　1、材料准备 　　教师首先要考虑材料、玩具的形象性、逼真性，一个个颜色鲜艳、形象可爱的玩具能促使幼儿产生