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小班手工小鱼教案 篇一：小班手工折纸：小鱼游游 小班手工折纸：小鱼游游 活动设计背景 在们的自然角里，有一只鱼缸，鱼缸里养着三条小金鱼。最近在喂小金鱼的时候，总会有一群小朋友围过来观看，嘴里还窃窃私语，“这么小。”“喜欢这条。”“你看，他的嘴巴在吃东西。”还有的小朋友纷纷要求自己来喂小金鱼。小年龄孩子比较喜欢动感的事物，现在他们每天都会在鱼缸前，与小金鱼说说话或喂点食物的。看到他们对小金鱼非常感兴趣，于是就设计了这节课，通过直观的欣赏鱼，让孩子们能够了解鱼的特征。 活动目标 1、喜欢鱼，了解鱼的外形特征。 2、用纸折鱼，并调换各种颜色涂画鱼。 教学重点、难点 活动重难：了解鱼的外形特征。 难点：用蜡笔给纸折鱼添画鱼鳞。 活动准备 1、PPT、动态金鱼屏保。 2、三角形手工纸、蜡笔、水池或鱼缸。 活动过程 一、 欣赏PPT上的各种鱼，说说它们的特征。 1、师：你喜欢图片上的哪条鱼？为什么？ 幼儿：喜欢这条，它是三角形的。（老师重复，它的形状很特别是三角形的。） 喜欢这条尾巴很大的。（大大的尾巴游起来一抖一抖很好看。） 喜欢这条，它有大大的眼睛。（大大的眼睛的鱼叫水泡眼）。 喜欢这条，身上黄的黑的很好看（它有个好听的名字叫鱼鳞）。 2、师：们看了很多漂亮的鱼的照片，现在来看看水里的小鱼？ 播放屏保中的小鱼，请幼儿观察鱼游时的姿态。 师：你们看看，小鱼(本文来自：WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:小班手工小鱼教案)游起来的样子好看么？ 幼儿：好看，它的尾巴一甩一甩的。（尾巴是帮助它在水里游起来的） 它身上还有透明的东西，很好看。（它有个好听的名字叫鳍，它可以帮助小鱼游的时候控制方向。） 师：你们看看小鱼的嘴巴在哪？ 幼儿：它的嘴巴一下张开，一下闭牢。一动一动很可爱。 老师小结：鱼有各种各样的形状，它们有的是...有的是...；它们有漂亮的尾巴，游起来一甩一甩的；有的鱼有大大的眼睛，它们身上都有漂亮的鱼鳞，鱼鳞的颜色也是不一样的，很好看。游起来的时候嘴巴一动一动的。 二、 做纸折鱼 1、出示画有空鱼缸的图纸：这是什么？（鱼缸）它很寂寞，想请他的好朋友到它家里来，你们能帮助它么？ 鱼，放在里面，让这只鱼缸里也有许多鱼儿游。 2、出示范例 黄老师邀请了几个好朋友。（出示范例并简单讲解折叠方法） 三角形一边往里折一点，折平，做鱼头。另一边往上折一点，做鱼尾巴。 3、请幼儿添画眼睛和嘴巴后，调换各种颜色画美丽的鱼鳞。（这里制作的内容，可以根据孩子的已有水平进行表现，如：可以有各种形状的鱼，让孩子用蜡笔添画鱼鳞。） 三、 让鱼儿游游 把自己制作的纸鱼贴在鱼缸里，互相欣赏，找一找哪些鱼最美丽。它们的鱼鳞有什么颜色。 教学反思 活动中运用丰富的多媒体课件向幼儿展示了静态及动态的鱼，让幼儿在一步步惊喜中了解到不同小鱼不同的特征与形态，并对纸折小鱼产生兴趣。老师在示范做小鱼的时候，应该再强调折的方向，添画时应该把折好的小鱼翻过来，画在平的一面。幼儿操作时，部分幼儿分不清哪边画鱼头，哪边画鱼尾，这在示范中也应该再强调一下。 篇二：幼儿园小班美术教案：《小鱼吐泡泡》 教学目标： 1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 教学准备： 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 3.《小鱼游》的音乐。 教学过程： 一、导入，引起幼儿的兴趣。 师：今天天气真好!小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧!(播放《小鱼游》的音乐) 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的? 幼：波罗波罗amp; 2.师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀?(出示瓶盖) 幼：瓶盖。 3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来， 波罗波罗吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听) 问：吐了一个什么颜色的泡泡?幼：黄色。 问：还想吐一个什么颜色的泡泡?幼：红色。 师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。 4.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来， 波罗波罗吐出一个红泡泡。) 5.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?幼：绿色。(请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。) 6.问:你还想