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小班玩沙包教案 篇一：中班健康教学设计——沙包游戏 中班健康教学设计——沙包游戏 静宁县西岭幼儿园任昭凤 设计意图： 中班幼儿由于年龄关系和身体发展水平，其生长发育存在着明显的个体差异，在动作方面已经具有一定平衡能力，动作的稳定性和灵活性也逐渐增强，但动作的准确性和自控能力还较差，因此，对中班孩子进行运动方面的培养和帮助是非常必要的。 我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬、投掷等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性和准确性，提高幼儿运动中的平衡能力和自控能力。培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。 活动目标： 1、尝试沙包的多种玩法，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。 2、在运动中锻炼身体的灵活性、协调性和准确性。 3、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。 活动准备： （1）幼儿每人一个沙包，灰太狼、美羊羊、喜羊羊的头饰，轻音乐和随身听。 （2）预先设置好的场地：铺了草坪的空场地，圆柱形滚桶两-四个，并排间隔一米左右摆放，两条间隔一米的平行线或彩色跑道的边线，两个半径1米的圆。 活动过程： 一、热身活动 1.情境导入： 美羊羊被灰太狼抓走了(师将灰太狼和美羊羊的头饰预先放在场地的另一端)，狡猾的灰太狼还设置了层层障碍，喜羊羊队长正在组建一支救援队，让我们也去救美羊羊吧!不过，我们的武器只有这个（出示沙包，人手一个），先来试试，你会怎么使用它。 2.幼儿自由玩沙包： 师:小朋友，现在把你的小沙包变一变魔术，看看你们的沙包能变成一些什么武器来玩.教师启发幼儿，变呀变，我把沙包变成小马；变呀变，变成一颗颗手榴弹， 小朋友你们也把沙包变一变，看能变成什么?...... 幼儿自由探索沙包的玩法。 二、过障碍，救美羊羊 1.运武器过“山洞”： 师：让我们背起“背包”，爬过前面的“山洞”吧。将全体学生分成若干组，每组前面放一个滚桶，学生手、腿着地，背上放稳沙包，爬过滚桶“山洞”到指定位置，放下沙包，站在沙包后面。（看谁的背包背的最好，不会撞到洞壁） 2.骑马过水草地： 师:我们一起来把沙包变成小马吧!把沙包放在两只脚的中间,用力把沙包夹紧,向前跳(老师做示范动作),跳过一段绿色的草坪到河边（彩色跑道的边线可作为河岸），跳得最快的为小队长做排头，依次成两路纵队。 3.搬石头搭桥： 师:前面是宽宽的大河，现在让我们把小沙包变石头自己搭桥过河吧！要求全体向后转，小队长变排尾，大家两脚前后分开站稳，小队长将手中的“石头”摆到脚下，第二个人将“石头”从胸前举起，举过头顶至脑后，小队长接住“石头”接着摆在河中，其他的人用同样的方法，将“石头”传递前来，小队长依次摆在河中。两纵队同时进行各自搭桥，比一比哪队“石头”传递的稳当迅速，哪座桥先搭成，哪队先过桥。 4. 巧运地雷： 地上画两个圈，两圈相距1—2米，第一圈里放有地雷（沙包），第一个幼儿拆搬一个地雷运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿接着拆搬。游戏依次进行直至“地雷”全部运至第二圈内。 5.解救美羊羊： （1）出示已挂好的灰太狼的图片，激发幼儿打它的兴趣。提示幼儿不能靠近灰太狼，不然它会把我们吃掉 ，有意识的引导幼儿投掷，在大家的讨论下总结救美羊羊的最好方法是投掷手榴弹。请做的好的幼儿示范投掷方法（正面投）。再比一比谁打得准。 （2）解救美羊羊，幼儿欢舞，为大家经历千辛万苦，共同合作，救回美羊羊而高兴。 三、放松运动，活动结束 1.幼儿伴随着轻快的音乐将沙包投入篮子，和老师一起将活动道具归位。 2.全体幼儿坐下休息，师表扬活动中表现勇敢积极的孩子，鼓励能力相对较弱的幼儿。 3.整队回教室。 四、教学评价 在教学过程中，沙包不仅发展了幼儿的身体素质，丰富了幼儿的课余生活，更培养了学生的道德情操、合作意识和集体主义荣誉感。在漫长的教学中，需要我们保持前面的有益经验，好的活动方式，还需要我们有所创新，不断地推出新的、学生喜欢的易于接受的沙包运动。紧紧抓住它的竞技性、趣味性、合作性使健康、有效的沙包活动不断充实我们的体育课堂，不断充实小朋友的童年生活。 篇二：幼儿园大班教案设计《玩沙包》 玩沙包（体育游戏） 活动目标： 1 ．通过游戏，锻炼幼儿身体的灵活性和协调性，以及良好的平衡能力，促进幼儿身体机能的发育。 2 ．培养幼儿积极动脑筋，想出新的游戏玩法。并引导其他小朋友掌握新游戏的玩法。 3 ．鼓励幼儿积极主动、大胆参与游戏。 活动准备： 1 ．沙包若干、平衡木。 2 ．平整、软化的场地。 活动过程： 1 ．教师带领小朋友到游戏场地进行热身锻炼，确保幼儿关节、身体预先活动开，减少运动伤害。 ( l ）走的练习：幼