湖北省孝感市2013届高三第二次统一考试（生物）.docVIP

2013湖北省孝感市高三第二次统一考试 生物试题 2013.03 1.在生物学专著中，常用图形表示微观物质的结构，图1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图1～3可分别依次表示（ ）A A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纤维素 C.DNA、蛋白质、糖原 D.蛋白质、核酸、糖原 2.图甲和图乙分别表示某种细胞内生命活动变化前后内质网、高尔基体、细胞膜膜面积变化示意图，下列说法错误的是（ ）C A.图甲可以表示浆细胞在分泌抗体前后膜面积变化图 B.图乙可以表示B细胞受相应抗原刺激前后膜面积示意图 C.胰岛B细胞只发生图甲过程而不发生图乙过程 D.图甲、图乙变化过程可反映生物膜的流动性特点 3.下图表示真核细胞细胞核内某种遗传信息流动过程，相关叙述正确的是（ ）D A.细胞分裂间期一定有该过程发生，衰老细胞中不再发生该过程 B.图示能表示成熟的水稻叶肉细胞某基因的基因表达全过程 C.图中的4代表核糖体，细胞中的3一般有20种 D.细胞的分裂和分化过程中都一定会发生图示过程 4.水蚤是一种水生小动物，某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B两组实验。试验中水温是自变量，成活率是因变量，其他无关变量均受到有效控制；水蚤在不同的水温中均生长12h。实验过程和实验现象如图所示。根据实验结果，下列叙述不正确的是（ ）D A.多数水蚤生活的最适温度约为25 B.水蚤个体间存在着各种变异类型 C.温度的改变对水蚤起到了定向选择的作用 D.水蚤个体的变异也是定向的 5.某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt基因）导入棉花细胞内，培养并筛选出Bt基因成功地整合到染色体上的抗虫植株（假定Bt基因都能正常表达）。经检测发现，抗虫基因在抗虫植株体细胞染色体上的整合方式有甲、乙、丙三种（图中黑点表示Bt基因存在位置）。若让这些抗虫植株自交，后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例最不可能的是（　　）A A．9∶1 B．3∶1 C．1∶0 D．15∶1 6. 右图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为N。方框中字母代表能量，下列叙述不正确的是( ) C A.从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为B/NB. D是指呼吸作用消耗的能量C. B是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量D.该图解中不包含非生物的物质和能量 29.（11分）卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。 （1）实验材料小球藻属于______（ 填“原核”或“真核” ）生物。 （2）他向密闭容器中通入14CO2，当反应时间为0.5s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中；当反应进行到5s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，这说明CO2中C的转移路径是 （请用“→”表示 了 技术方法。 （3）他通过停止 （实验条件）来直接探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果为下图中的 。 （4）卡尔文通过停止 （实验条件）探究光合作用过程中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物质是C5。 （5）卡尔文将上述实验中不同反应条件下的小球藻放入70℃的热水中，结果导致 失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。采用纸层析法分离出多种化合物，纸层析法利用的原理是不同化合物在层析液中 30.（10分）下图一表示神经控制胰岛分泌激素的部分信号通路，神经兴奋可促使胰岛产生激素，图二表示在进食后若干小时内胰岛分泌激素的变化情况。 图一 图二 （1）图一中1所代表的结构是____________，2所代表的结构是____________。 （2）胰岛可分泌__________________，这些激素可调节血糖平衡，图二中a、b两曲线分别代表两种激素不同的变化趋势，则其中a表示___________变化情况。 （3）图一结构2中传递神经信号的物质为____________。 （4）若给A处施加一个刺激，则A处Na+变化为____________________，细胞膜两侧的电位变化为 ，此后，在B、C、D三点中，能检测出与A点同样的电位变化的是____________