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第二十一章 二次根式复习 概念二次根式: 概念 二次根式:式子 （a≥0）叫做二次根式 最简二次根式：被开方数不含分母，不含能开得尽方的因数或因式 同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式叫做同类二次根式 性质 （1） （a≥0，b≥0） （2） （a≥0，b≥0） （3）( )2=a（a≥0） （4） =|a|= 二 次 根 式 二、知识性专题 专题1 二次根式的最值问题 【专题解读】涉及二次根式的最值问题，应根据题目的具体情况来决定应采用的方法，不能一概而论，但一般情况下利用二次根式的非负性来求解. 例1 当x取何值时，的值最小？最小值是多少？ 分析 由二次根式的非负性可知的最小值为0，因为3是常数，所以的最小值为3.解：∵次开发∴， ∴当9x+1=0，即时，有最小值，最小值为3. 专题2 二次根式的化简及混合运算 【专题解读】对于二次根式的化简问题，可根据定义，也可以利用这一性质，但应用性质时，要根据具体情况对有关字母的取值范围进行讨论. 例2下列计算正确的是 （ ） 分析 根据具体选项，应先进行化简，再计算. A选项中， B选若可化为，C选项逆用平方差公式可求得，而D选项应将分子、分母都乘，得.故选A. 例3 计算的结果是 （ ） 分析 本题可逆用公式（ab）m=ambm及平方差公式，将原式化为 故选D. 例4 书知. 分析 本题主要利用二次根式的定义及非负性确定x的值，但要注意所得x的值应使分式有意义. 解：由二次根式的定义及分式性质，得 例5 化简 【解题策略】 本题应根据条件直接进行化简，主要应用性质会 图21-8例6 已知实数，a，b，c在数轴上的位置如图21-8所示，化简 图21-8 解：由a，b，c在数轴上的位置可知： 例8 已知 分析 这是一道二次根式化简题，在化为最简二次根式的过程中，要注意a，b的符号，本题中没明确告诉，a，b的符号，但可从a+b=-3，ab=12中分析得到. 解：∵a+b=-3，ab=12，∴a＜0，b＜0. 综合验收评估测试题 （时间：1 20分钟 满分：120分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.函数中自变量x的取值范围是（ ） A. x≤2 B. x=3 C. x＜2且x≠3 D. x≤2且x≠3 2.计算的结果是（ ） A. 3 B. -3 C. ±3 D. 9 3.下列根式中，不是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 4.若（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. （ ） A. 相反数 B. 倒数 C. 绝对值 D. 算术平方根 6.下列各式计算正确的是（ ） 7.下列运算正确的是（ ） 8. 如果 9. 下列计算正确的是（ ） 10. 在下列二次根式中，与是同类二次根式的是（ ） 二、填空题（每小题3分，共30分） 11.计算 . 12.计算 . 13. 把化简的结果是 . 14. 下列各式：①；②；③；④其中正确的是 （填序号）. 15. 在中，是最简二次根式的有 个. 16. 若最简二次根式是同类二次根式，则x的值为 . 17.已知等边三角形的边长为3+，则三角形的周长为 . 18.已知实数a在数轴上的位置如图21-11所示，则化简的结果为 . 19.若，则的值为 . 20.估计的运算结果应在 之间.（填整数） 三、解答题（第2125小题各8分，第2627小题各10分，共60分） 21.（1）计算 （2）计算 （3）计算 22.化简 23. 计算. （1） （2）9 （3） （4） （5） 24. 已知 25. （实际应用题）小华家楼房前有一直角三角形空地，小华的爸爸想把它开垦出来，经测量，一直角边为m，斜边长为3m. 现要用篱笆把这块地围起来，小华的爸爸至少要买多少米篱笆？（） 26.先化简，再求值