高三物理专题复习：第一部分专题一第二讲牛顿运动定律与直线运动（2013 重庆高考复习攻略）.pptVIP

强化训练3　(2010年高考福建卷)质量为2 kg的物体静止在足够大的水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等．从t＝0时刻开始，物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用，F随时间t的变化规律如图2－2所示．重力加速度g取10 m/s2，则物体在t＝0至t＝12 s这段时间的位移大小为(　　) 图2－2 A．18 m　　　　　　　　　B．54 m C．72 m D．198 m 解答物理临界问题的关键是从题述信息中寻找出临界条件．许多临界问题题述中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“恰好不相撞”、“恰好不脱离”……词语对临界状态给出暗示．也有些临界问题中不显含上述常见的“临界术语”，但审题时会发现某个物理量在变化过程中会发生突变，则该物理量突变时物体所处的状态即为临界状态．审题时，一定要抓住这些特定的词语，明确含义，挖掘内涵，找出临界条件． 动力学中的临界问题 (2011年洛阳四校联考)如图2－3所示，倾角为α的光滑斜面体上有一个质量为m的小球被平行于斜面的细绳系于斜面上，斜面体放在水平面上． 图2－3 例4 (1)要使小球对斜面体无压力，求斜面体运动的加速度范围，并说明其方向； (2)要使小球对细绳无拉力，求斜面体运动的加速度范围，并说明其方向； (3)若已知α＝60°，m＝2 kg，当斜面体以加速度a＝10 m/s2向右匀加速运动时，求细绳对小球的拉力．取g＝10 m/s2. 【解析】　为确定小球对斜面无压力或对细绳无拉力时斜面体的加速度，应先考虑小球对斜面或细绳的弹力刚好为零的情况，再求出相应的加速度． 图2－4 (1)小球对斜面体刚好无压力时，细绳与斜面平行，小球只受重力G和细绳的拉力FT作用，如图2－4甲所示．由牛顿第二定律得 FTsinα－mg＝0，FTcosα＝ma0 联立解得a0＝gcotα 所以当斜面体向右运动的加速度a≥a0＝gcotα时，小球对斜面体无压力． (2)当小球对细绳刚好无拉力时，小球只受重力G和斜面的支持力FN，如图2－4乙所示，斜面的支持力FN的水平分力使小球向左加速运动．由FNcosα－mg＝0，FNsinα＝ma1， 联立解得a1＝gtanα 所以在小球对细绳无拉力时，若要使小球与斜面体以相同的加速度运动，则斜面体必须以a1＝gtanα向左加速运动．如果斜面体的加速度大于a1，则小球会相对于斜面向上滑动；如果斜面体的加速度小于a1，则小球会相对于斜面向下滑动，此时细绳拉力不为0.所以当斜面体向左运动的加速度a1≥gtanα时小球对细绳无拉力． 【答案】　见解析 强化训练4　(2011年高考上海卷)如图2－5所示，质量m＝2 kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L＝20 m，用大小为30 N，沿水平方向的外力拉此物体，经t0＝2 s拉至B处．(已知cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6，取g＝10 m/s2) 图2－5 (1)求物体与地面间的动摩擦因数μ； (2)用大小为30 N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t. 答案：(1)0.5　(2)1.03 s 知能优化训练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 栏目导引 专题一 力与运动 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 第二讲　牛顿运动定律与直线运动 重点知识归纳 一、直线运动的基本规律及应用 1．基本公式 特别提醒：(1)以上三个公式中共有五个物理量：s、t、a、v0、vt，每个公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一个时，往往选定一个公式就可以了．如果两个匀变速直线运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一定对应相等． (2)以上五个物理量中，除时间t外，s、v0、vt、a均为矢量．一般以v0的方向为正方向，以t＝0时刻的位移为零，这时s、vt和a的正负就都有了确定的物理意义． 2．匀变速直线运动问题基本类型 (1)刹车问题，要首先判断刹车时间，确定在题目已知时间内车是否已停下． (2)追及问题 分析追和被追的两物体，在速度相等(同向运动)时能否追上，以及两者之间的距离出现极值的临界状态，是解题的关键． (3)相遇问题 相向运动的两物体，各自运动的位移大小之和等于开始时两物体间的距离． (4)竖直上抛问题 ①可以分段研究，上升阶段是匀减速直线运动，下落阶段是自由落体运动． ②可以按全程研究，加速度大小、方向都不变，可看成匀变速直线运动． ③具有对称性和多解性． 3．解决匀变速直线运动问题的常用方法 (1)一般公式法． (2)平均速度法