新教材语文版初一语文上.册21 古诗五首-望岳教案初中语文教案.docVIP

新课程课堂教学案例 踏歌而行觅古韵? 余音袅袅仿古诗 ——学习《望岳》 ??????????????????????????? 第一部分? 教学设计 《教学设计思路》古诗文是中华文化的重要载体，古诗文的学习是青少年了解民族传统，接受优秀民族文化熏陶的捷径。《语文课程标准》对古诗文的学习作了明确要求，要求7—9年级学生背诵80篇古今优秀诗文。本期在进行古诗词的教学时，我进行了一些探讨，现从以下几个方面来谈谈教学《望岳》这堂课的教学设计。 一、??????????? 关于教学目标的设计 本堂课的教学目标是： 1、体会《望岳》诗歌的意境及作品风格； 2、领略诗歌和音乐完美结合的神韵，吟唱仿写古诗