七年级信息技术1.3信息技术的发展与趋势.docVIP

黔西六中课时教学设计 课题 1.3信息技术的发展与趋势 课型 新授 周次 三 主备人 陈文艺 备课组成员 陈文艺 教学 目标 1.知识与技能： （1）知道信息技术 （2）知道信息技术的应用领域和发展方向。 2.过程与方法：主动探究信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中的用途。 3.情感态度价值观：理解新技术（例如：传感、微电子、通信等）的产生对社会发展和人们生活质量带来的影响。 教学 重点 信息技术的应用领域和发展方向。 教学 准备 关于信息技术发展的历史。 教学 难点 主动探究信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中的用途。 教学 时数 1课时 第 1 课时 教 学 过 程 一、创设情境 1.学生你们上过网吗？（同学们大部分回答上过？接着问下面的问题。） 2.你们知道上网是获取了什么？回答：概括起来各种信息（引入课题） 今天我们就一起来学习信息的发展和趋势的知识。 二、探究新知 1：信息技术革命发展历程 ????? 你们是如何感受到信息？(学生能说出信息的交流方式、媒介、形式) ????? 在我们现实生活中，我们往往急要交流方便快捷，因此才有了电视，电话，手机。而现在我们可以在因特网上交流，突破了以往人们在信息交流中所受到的时空限制，极大的丰富了信息内容和表现形式。 对信息的获取、加工、存储、表达、管理、交流、发布等处理的信息技术，先后经历了5次革命。 (学生活动：分小组讨论完成下面的表格内的内容，特别对发生年代及科学家一栏提示上网查找或通过其它方法获取) 教师可准备有关信息发展阶段的图片或者挂图。 发展历 程 发明与应用的信息技术 提高的信息能力 发生年代及科学家 第1次 语言的产生和使用 较远距离的传递 20万年以前 第2次 文字的创造与使用 信息的存储、传递的能力超越时空 公元前3500年 第3次 造纸术和印刷术的发明和应用 信息量大存储、及时交流、广泛传播 公元1040年 第4次 电报、电话、广播、电视的发明和普及应用 提高传递的效率，突破时空限制 电话1875年 电报1933年 第5次 计算机和网络的普及应用 处理、传递速度和普及应用程度惊人变化 计算机1943年 2、信息技术发展的趋势 （1）计算机支持的协同工作 （2）电子商务 （3）远程教育 （4）远程医疗 （5）虚拟现实技术 3、信息技术对社会的影响 （1）.对社会产生的积极影响 科学技术是第一生产力。 1)信息技术的广泛应用，引起了各领域深刻的变革，促进社会生产力的发展。 2)推动了科学技术的进步。 3)改进了人们的学习方式，提高工作效率，改善生活质量。 （2）对社会产生的消极影响 产生很多的垃圾信息，信息的不确定性，利用信息技术的缺陷犯罪，会世界文化的多样化受到威胁等等 （3）迎接信息社会的挑战 信息化生存成为新的生存方式，要求人应具备的能力有：信息处理能力、甄别信息能力，和信息道德培养。 三、课堂反馈 四、作业布置 制作信息技术发展历程表 批注： 课后反思 取得的经验 存在问题 原因分析 改进措施 审核人： 2012年 月 日