病症不合逻辑-超星学习中心.pptVIP

中考语病考查类型 ①成分残缺 ②搭配不当 ③语序不当 ④不合事理 ⑤重复啰唆 ⑥句式杂糅 ⑦关联词语使用不当 一、成分残缺----补 分两类 （一）、误用介词。 （二）、复杂的偏正短语作句子成分。 二、有复杂的偏正短语做句子成分 1、“国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育” 2、5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。 突破方法：一删介词二补成分。 二、搭配不当------改 包括主语与谓语中心词的搭配、动词与宾语中心词的搭配、修饰语与中心词的搭配不当等。 例1：秋天的北京是美丽的季节。 2、 听完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。 例5：必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。 （修饰语与中心词不当） 例6：党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。（动宾搭配不当） 例7.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。（主谓不当） 例8：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 例3：议论文的结构基本上是提出问题、解决问题、分析问题。（内在逻辑） 例4：为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 多项状语语序不当。许多同学近几天(时间)在阅览室里(处所)如饥似渴地阅读着。 例5：一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。 例6.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 突破方法：语序要——调 练习 例①该市有人不择手段仿造伪劣产品…… “仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。 例②一辆摩托车，像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的公路上飞驶着。 箭只能直射，不能拐弯 例③八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 “八百多人”怎么有儿千条胳膊呢？应将“几千条”改为“千多条”。 例4、过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。（自相矛盾） 例5、由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。（因果颠倒） 五、重复啰嗦-----删 例1：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（９８年全国题） ?标志：否认、不、“？ ”。? 病症：不合逻辑。“否认”改为“认为”。? 例2：这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”，因此效果很好。 　　 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前，该句否定词“没有”位置不当。 练习 例3：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。 例4：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 例5：我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。 六、句式杂糅。 例4:不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 例5:专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。 例6:这种酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。 关联词语易出病点：1、搭配不当。2、位置不当。3、不合逻辑。4、滥用词语。 * * 一、介词误用。 1、在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上。 首句的“在”“上”多余，应去掉。 2、经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。 “经过”使主语残缺，应去掉。 例3：随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。 　“进入”与“分成”搭配不当，须在“分成”之后补上中心语“的时代”。（动宾不当） 例4：过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。 该句主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，主谓搭配不当。 三、语序不当-----调 例①试看山花烂漫开遍了原野。 例②党的方针、 路线、政策,更加在这个山村深入人心,得以正确贯彻执行。 语序不当，调整为“路线、 方针、 政策” “山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭 四、不合逻辑 ?? 1、概念范围不清?2、自相矛盾?3、多次否定引起混乱?4、主客颠倒?5、关联词语用错 1、滇西土匪虽已大部被击溃，但云南全省土匪仍然猖獗。  2、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。 自相矛盾 “滇西”是区域概念，而“云南全省”只是一个小概念。 3、谁也不会否认长江不是向东流的。 4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 5、他发愤苦读，用