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我不后悔作文开头 篇一：这样做,我不后悔 初中作文 这样做，我不后悔 人生长河静静地流淌。行走于河岸，我俯身掬起一朵细小的浪花。于是，思绪又飘回到那个夏日的午后，虽然结果有点遗憾，但这样做，我不后悔。 一个闷热的夏日，我们坐在微格教室里上语文公开课，课文时鲁迅先生的《风筝》。课进行地非常顺利，字词积累、文学常识······。老师又带领我们读了一遍课文，然后问到：“那位同学能说说本文的中心思想是什么？”教室里鸦雀无声，同学们努力地思考着。半分钟，一分钟，两分钟······仍然没有同学举手。老师又补充道：“说错了没关系，只要谈谈自己的理解就行。”一直胆小的我觉得自己有点理解了文章，想举手，却又怕说错。窗外的蝉儿“知了，知了”地叫着，似乎在鼓励我。我鼓足勇气抬起头，正迎上老师那温柔的、满怀鼓励的目光。刹那间，似有一朵美丽的烟花在我心头绚丽地绽放。自信与勇气支撑着我颤巍巍地举起了手。 “很好，请你说说你对文章主旨的理解。”老师鼓励的话语响起。 “我···我认为这篇文章表达了鲁迅先生对儿时破坏小弟弟玩具的悔恨之情。”我怯生生地小声说道。 “就这些吗？还有别的吗？”能听的出来，老师的语音夹杂着一丝失望。望着老师殷切的目光和同学们热切的眼神，我绞尽脑汁地想，却一无所获。最终，我轻轻地摇了摇头，我恨不得地上有一条地缝让我钻进去。 “请坐。”我缓缓地坐下，教室后面听课老师们的窃窃私语声钻 入耳畔，我呆呆地坐着，脑子里一片空白，脸红到了脖子根。老师讲课的声音仿佛消失了，只剩下我肚子沉浸在苦闷中。似乎过了几万年，下课铃声才响起。 虽然这件事已过去了好几年，但它却一直深深滴=地铭刻于我的记忆中。这样做，我并不后悔。因为这最初的尝试，包含着多少的勇气与自信啊! 虽然没有得到赞赏与肯定，但它使我增加了勇气，使我能够自信地昂起头大声地回答问题。它使我原本灰暗的生活现出一抹亮色，使我能够勇敢地为目标而奋斗。 这样做，我不后悔，每次我在课堂上自信，声音洪亮地回答问题时，望着老师赞许的微笑，我的脑海中总会浮现出这初次勇敢尝试的画面。 篇二：成长路上,我不后悔 成长路上，我不后悔 成长路上，三步走，七分悔。 很多人都这样想的吧，当初为什么要这样？如果那样的话会更好吧。可是，没有如果，我们总是无法回到过去，去尝试另一条未选择的路；可惜，没有后悔药，或许你可以独自坐在这儿后悔当初的选择，但你没办法去改变。 我曾经也干过很多所谓“愚蠢”的事，可在当时的我看来，那真实妙不可言，干的好极了！也许，童年时候的我经历的太少，思想太天真，才会有当初的认知。 我第一幅引以为傲的画是在一片没有草的草地上站着一个没头发的火柴人儿。当时乐颠乐颠地跑去拿给爸妈看，爸妈还笑着夸我说不错，于是当即我就涂了层胶水把它粘在了我的墙上……现在想来，真是可…爱！ 八岁时，暑假里妈妈买来一串儿葡萄，放冰箱里冻着，说是冰镇了好吃，结果我本着好东西要大家一起分享的原则，从冰箱里拿出了四五个葡萄包进了塑料袋里系起来，外面还贴了个纸条…“冰镇葡萄，送给你吃，很好吃！然后就打开窗户，扔了下去；心里还暗暗窃喜，做好事不留名……现在想来，八成是摔黏了吧。 五年级时，周末和朋友相约出去玩，却未告知父母。玩得高兴，回来得晚，却遭到爸爸一阵骂。妈妈说她到处打电话问我去哪儿了；说我不说一声就擅自出去；不应该回来的这么晚。当时的我只顾着玩得开心，哪管这些？不懂父母用心良苦还顶撞他们，感觉心里委 屈……现在想来，委实不懂事！ 这种事情还有很多，但是，我不认为之前所做的一切有什么可后悔的，尽管它有些幼稚，有些过分，但它真实地记录下了那些岁月的成长。童年时，我的慒懂，我的天真，我的一丝一缕的初淀；少年时，我的谎言，我的渴望，我的一点一滴的成长…… 一路走来，成长的足迹一直在身后延伸，有深有浅，望不到尽头。 是的，有什么可后悔的？这些，也是值得回味的，不是吗？已经过去的事情，不必后悔，无须惋惜，那些都是成长啊！ 成长路上，我不会后悔！ 篇三：我不为那件事后悔 (满分作文讲解) 六年级阅读与作文 这是2014年青岛语文中考的作文题: 也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一次正确行为都被认可。。。但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历、增长智慧、获得人生的启迪。 请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实地校名和人名。 审题的关键：抓中心 “我不为那件事后悔”的中心词是“不后悔”。 “不后悔”的前提是：我做了我认为正确的值得做的应该做的事； “不后悔”的过程包含：痛苦过失败过、遭到责备冤屈、不被承认甚至遭到嘲