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我和苏轼同游赤壁作文 篇一：高中优秀作文--与苏东坡的对话 与苏东坡的对话 诸敏兰 高一（5）班 很想回到北宋，听苏东坡“老夫聊发少年狂”的轶事；体会苏东坡“高处不胜寒”的心境；欣赏苏东坡口中“清风徐来，水波不兴”的意蕴；一同与苏东坡享受“庭前如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的溶溶月色。我亦会将对苏东坡的情感倾注于此。 苏东坡，你是天下百姓共同见证的大文豪。词派豪放，正如你那不羁的性格，潇洒而爽有，与同为豪放派的辛弃疾并称“苏辛”，和他望尽“灯火阑珊处”；笔风飘逸，正如你在世俗间不贪恋荣华富贵，却又一心一意为民做主，秉承“当官不为民做主，不如回家种红薯”的为官态度；画格出类拔萃，正如你对山水的喜爱和赞叹，一笔一勾描绘祖国山河的宏伟蓝图，在舟上“诵明月之诗，歌窈窕之章”排遣心中的忧郁与苦闷，立下全心为民的伟大报负。 也正是因为你才华外现，锋芒毕露，引起一部分人酸溜溜的嫉恨，然后你一拳我一脚地践踏，令人黯然神伤。这是一种真正精神上的孤独，那著名的《卜算子》用极美的意蕴道尽这种精神遭遇，“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”后来，苏东坡悟出了一个道理：一棵树木靠着瘦瘤取悦于人，一块石头靠着晕纹取悦于人，其实拿来取悦于人的地方恰恰正是它们毛病之所在。这使苏东坡在真正意义上成熟了，脱胎换骨了。 可记否被谪黄州时写下的《赤壁赋》。黄州赤壁美景令千千万万人趋之若鹜。褐红色的陡峭石有浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面上有小舟可供荡浆仰望。地方不大，但一俯一仰之间便有了气势，有了游玩和冥思的价值。而你以自己的精神力量给黄州自然景物注入意味，是黄州自然美的构造者，这令我尤为钦佩。 你是一位实实在在的关中大汉，吟遍“大江东去浪淘尽”的豪迈；咏唱“千古风流人物”的激昂；享尽“取山间之月色，听江上清风之歌唱”的悠适。 苏东坡，你一生三次被贬谪，可谓坎坷浮沉，备历险难，而你却可以将人生中遇到的坎坷视为偶然留下的脚印，将乐观洒脱旷达的精神和人生态度淋漓尽致地体现出来，令我想起一句诗——“人生由来不满百，安得朝夕事隐忧。” 篇二：高考作文经典素材运用范文：苏轼《赤壁赋》 与苏轼相遇 假如有时间隧道，让我与苏轼相遇，我愿意选择——在秋天。 ——题记 日落西山，暮色苍茫，秋风卷来丝丝凉意，在空气中肆意蔓延。我站在 他必经的城门外，看城楼的轮廓一点点稀释在秋色寒霜中。遥望远处， 古道西头，一个身影在踽踽独行，蹒跚的脚步踏过一地的落叶。在他身 后，每一片叶子都记叙着他的人生坎坷和精彩篇章。 他走近了，面庞逐渐清晰，神情疲惫而目光炯炯，飘拂在秋风中的是那花白凌乱的胡须。我镇静地等待，等待他的发问。 “你为何选择在秋天与我相遇？” “四季轮回，秋天是个最为特别的季节，越过了夏的繁华，面对冬的临近而不由地彷徨，所以秋天是再好不过的沉思季节，总结过往的点滴，树立超越冬天的信心。好比短暂人生前依青年，后傍老年，人于是不惑而知天命，许多意外的收获才会呈现在眼前??” “说得好！”苏轼微捋胡须，含笑点头，眉宇间却凝聚一股散之不去的哀愁，“这么说，我应该高兴我步入了人生之秋了，然而我一向积极乐观面对人生，却总是居无定所，漂泊四方，命运究竟给了我一个怎样的位置？” 我笑了，作为古人，哪能比拟今人的思想，放眼现代，大学士才高八斗，学富五车，文采飞扬，早就是名作家了，何必担忧仕途不顺？ “一旦被牵入政坛，卷入这浑浊的洪流中，有思想的人便难以立足。隐退避世固然是一妙法，在文人身上屡见不鲜，难得你空怀一身抱负，却仕途不顺，佩服的是在这辗转漂泊中，你仍葆有一颗清澈豪迈的心，在中秋之夜诵‘明月几时有’，赤壁之畔‘遥想公瑾当年’，密州之林‘老夫聊发少年狂’。用现代眼光看，你的生活是充实而深刻。更佩服你超然物外，不计得失，尽情享受自然赋予的山间明月和江上清风，这又是怎样的心境？看来，你并没有缺憾，词人和散文家的行列中，不是有你显著的位置吗？” 天边隐有晚归的孤雁，落叶依旧一片片地飘卷在空中，做最后美丽的飞翔，寂静夜幕中的一切拨动了我的心。万物都有自己独特的生活方式，纵使不够完美。我又该如何做到深沉地面对人生，面对苏轼的困惑呢？而苏轼则不停地捋着胡须，微锁眉头，半晌，只见他仰起头，眉头舒展了许多：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟！” 我抬头，夜色渐浓，头顶是广阔的苍穹，那般深邃，高不可测。天幕上，星河浩瀚，偶有流星闪电般划过。我豁然开朗，面对无垠宇宙，人又是怎样的渺小！何必困惑人生的坎坷 失意，天空会告诉你一切。 意犹未尽地收回目光，与苏轼对视。从他的双眸中，我又读出了一份悠远的自信。这就是心灵的沟通，超越时空，纵横千古，今人与古人之约，原是如此简单而