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- 2018-04-19 发布于江西
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课题名称:《养生主》教学设计方案设计者:王丽设计者单位:通榆第十中学 一、教学内容概述 1、初中语文九年级上册 2、长春版教材 3、教材分析: 《语文课程标准》指出:因为语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应注重学生在学习过程中的独特体验。既要让他们形成健康的人生观,也要在教学中培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神。在文言文教学中,我们不仅让学生熟练翻译背诵文言文,还要让学生在积累、感悟、运用中欣赏品味经典,提高欣赏审美的情趣。 《养生主》
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