从高三高考物理试题看高三物理复习6节.pptVIP

三、具体复习建议 8.用翻新题进行训练，以求学生真懂、克服思维定势 9、如图6所示，一列横波沿x轴传播，t0时刻波的图象如图中实线所示，经Δt=0.2s，波的图象如图中虚线所示。已知波长为2.0m，则下述说法中正确的是 （ ） A、若波向右传播，则这列波的周期不可能大于2s B、若波向左传播，则这列波的周期不可能大于0.2s C、若波向左传播，则这列波的波速不可能小于9m/s D、若波速是19m/s，则波向左传播 三、具体复习建议 8.用翻新题进行训练，以求学生真懂、克服思维定势 9反、一列沿x轴传播的简谐横波，其周期为T，某时刻的波动图象如图6中的实线所示，再 经t=0.2s的波形图如图中的虚线 所示。已知波长为2.0m，则下列 判断中正确的是 （ ） A、若t小于T，则此列波的波速不可能大于4.0m/s B、若t大于T，则此列波的波速不可能小于2.5m/s C、若图中的质点a此时正向下运动，则这列波的波速不可能小于1.0m/s D、若图中的质点a此时正向上运动，则这列波的波速不可能小于9.0m/s 三、具体复习建议 8.用翻新题进行训练，以求学生真懂、克服思维定势 21、（8分）一名侦察兵躲在战壕里观察敌机的情况，看到一架敌机正在沿水平直线向他飞来。当侦查兵观察敌机的仰角为30°时，发现敌机投下一枚炸弹，他在战壕内一直注视着炸弹的运动情况并计时，他看到炸弹飞过他的头顶后落地立即爆炸，测得从敌机投弹到看到炸弹爆炸的时间为10s，且从看到炸弹爆炸的烟尘到听到爆炸声音之间的时间间隔为2.0s。若已知爆炸声音在空气中的传播速度为340m/s，求敌机在投弹时水平飞行的速度大小。（忽略炸弹受到的空气阻力） 三、具体复习建议 8.用翻新题进行训练，以求学生真懂、克服思维定势 21反、一名侦察兵躲在战壕里观察敌机的情况，看到一架敌机正在沿水平直线向他飞来。当侦查兵观察敌机的仰角为30°时，发现敌机投下一枚炸弹，他在战壕内一直注视着飞机和炸弹的运动情况并计时，他看到炸弹飞过他的头顶后落地立即爆炸，测得从敌机投弹到看到炸弹爆炸的时间为10s，此时侦察兵观察敌机的视线与水平线间的夹角为30°，且从看到炸弹爆炸的烟尘到听到爆炸声音之间的时间间隔为2.0s。若已知爆炸声音在空气中的传播速度为340m/s，飞机做匀加速直线运动，求敌机运动的加速度大小。（忽略炸弹受到的空气阻力） 三、具体复习建议 8.用翻新题进行训练，以求学生真懂、克服思维定势 1、处于同一平面内的两根平行直导线中通有方向相反、大小不同的电流，两导线把它们所在平面分成a、b、c三个区域，如图1所示。则磁感强度为零的区域 （ CD ） A、可能出现在b区 B、可能同时出现在a、c区 C、可能出现在a区 D、可能出现在c区 三、具体复习建议 8.用翻新题进行训练，以求学生真懂、克服思维定势 1反、如图1所示，处于同一平面内的三根平行长直导线中通有大小相同的电流，电流的方向如图所示。这三根导线把它们所在平面分成a、b、c、d四个区域。则磁感强度为零的区域 （ CD ） A、可能出现在b区 B、可能同时出现在a、c区 C、可能出现在a区 D、可能出现在c区 三、具体复习建议 9. 加强对学生进行复习方法的指 （1）每天对知识、方法、技巧过“电影” （2）具体复习定位 （3）重视改错 ，做好最后的物质准备 （4）复习后期注意调整生物钟 三、具体复习建议 10. 加强对学生进行应试策略指导与技巧的训练 高考的成败关键在理综 ——300分/150min=2分/ min 理综成败的关键在于物理 ——论述计算题思维过程长，分值高 三、具体复习建议 10. 加强对学生进行应试策略指导与技巧的训练 （1）考场上三科时间的分配 （2）三遍完成试卷的答题 定位210分： 第一遍：80分钟，解决150-160分 第二遍：50分钟，解决40-50分 第三遍：20分钟，解决10-20分 谢 谢 三、具体复习建议 4．编选好讲、练的习题，提高教学效益 （5）神似高考题 中学物理教师编制的物理习题与高考命题者所编试题的差异 ① 题目背景的选择 背景真实、可靠，不计的现象明确说明B ② 文字表述 严谨，不吝啬文字，图文独立 ③ 设问角度 灵活、开放 设问角度问题 19．（河南、河北、山东等地）下表给出了一些金属材料的逸出功。