2011届高三高考解密高三高考物理复习资料教程.pptVIP

?1、质量为M=1㎏的长木板，静止于光滑水平桌面上，如图，有一质量为m=0.2㎏物块以6m/s水平速度从木板左端冲上木板，在木板上滑行2s后与木板相对静止，求： （1）木板获得的速度。 （2）物块与木板间的动摩擦因数 m v0 M 2、质量为2㎏的平板车B的上表面水平，静止在光滑水平面上，平板车一端静止着一块质量为2㎏的物体A，一颗质量为0.01㎏的子弹以600m/s的水平速度射穿A后，速度变为100m/s，如图，如果A、B之间的动摩擦因数为0.05，求： (1) A的最大速度。 （2）若A不会滑离B， 则B的最大速度。 A B 3、如图所示，甲、乙两人各乘一辆冰车，在山坡前的水平冰道上游戏。甲和它的冰车总质量m=40㎏，从山坡上自由下滑到水平冰面上的速度v1=3m/s。乙和它的冰车的总质量m2=60㎏,以v2=0.5m/s的速度迎面而来，与甲正碰。若不计一切摩擦，冰车也不直接接触，问相遇时甲推乙,乙的速度在什么范围内才能使两冰车分开，并且在原直线上运动不再相碰？ V1 V2 甲 乙 科学训练 （1）、日常练习考试化 （2）、批改与练习相吻合 （3）、自助餐问题 讲好习题 第二轮专题复习 1、指导思想－重点突破：突出主干知识； 突破疑点、难点知识； 关注热点知识和考纲新增点、变化点知识；重视适度训练，提高学生解题能力。 2、时间安排： 4月底结束 3、以集体力量为核心，精心设计复习专题，确保复习针对性 4、二轮复习的模式 一位同学用单摆做测量重力加速度的实验.他将摆挂起后,进行了如下步骤 (A)测摆长l:用米尺量出摆线的长度. (B)测周期T:将摆球拉起,然后放开.在摆球某次通过最低点时,按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第一次,接着一直数到摆球第60次通过最低点时,按秒表停止计时.读出这段时间t,算出单摆的周期T=t/60 （C)将所测得的l和T代入单摆的周期公式算出g将它作为实验的最后结果写入报告中去.指出上面步骤中遗漏或错误的地方,写出该步骤的字母,并加以改正.(不要求进行误差计算) 用伏安法较准确测量一个阻值约为20欧的定值电阻，额定功率3.2瓦。器材规格如下： A.电池组（12伏，内阻很小不计） B.安培表（0—0.6A,3A 内阻0.2Ω，0.04Ω） C.伏特表（0-3V,15V 内阻1000Ω,5000Ω） D.滑动变阻器（0-10Ω，2A） E.电键1个，导线若干。 请设计合适的测量电路，并在实物图上连线。 原理图 例２．为了测量一个量程为0----3.0V、内阻约为数千欧的直流电压表内阻的大小。用一个电流表和它串联接入电路，实验中备用的器材规格如下。 A．待测电压表（量程0----3.0V，内阻约数千欧）； B.直流电流表（量程 0----0.6A，内阻约 0.2欧）： C．直流电流表（量程 0----100mA，内阻约2欧）： D．直流电流表（量程0----10mA，内阻约50欧）： E、滑动变阻器（阻值范围0—50欧，允许最大电流0.5A ）； F．开关一个，导线若干； G．直流电源（输出电压６.0V，内阻不计） （１）实验中测出电压表内阻的测量式是ＲＶ ＝　　， 需要测出的物理量分别由　　　和　　　读出； （２）根据所给器材和实验要求，在本题图的实物图上连线 第三轮综合训练 结合高考试题的特点进行针对性的 强化训练，做好查漏补缺工作 基础问题： 例1、下列说法中正确的是 A .热量能够从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体自发传到高温物体 B.热量能够从高温物体传到低温物体，也可能从低温物体传到高温物体 C .机械功可以全部转化为热量，但热量不可能全部转化为机械功 D .机械功可以全部转化为热量，热量也可能全部转化为机械功 2．关于电场强度的定义式E=F/q，下列说法中正确的是 A.此式只适用于点电荷产生的电场 B.式中q是放入电场中的试探电荷的电荷量，F是该试探电荷在电场中某点受到的电场力E是该点的电场强度 C.式中q是产生电场的电荷的电荷量，F是放到电场中的试探电荷受到的电场力，E是电场强度 D.在库仑定律表达式F=kq1q2/r2中，可以把kq2/r2看作是点电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，也可以把kq1/r2看作是点电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强大小。 例(04江苏)汤姆生用来测定电子的比荷(电子的电荷量与质量之比)的实验装置如图所示，真空管内的阴极K发出的电子(不计初速、重力和电子间的相互作用)经加速电压加速后，穿过A中心的小孔沿中心轴O1O的方向进入到两块水平正对放置的平行极板P和P间的区域．当极板间不加偏转电压时，电子束打在荧光屏的中心O点处，形成了一