四年级语文下册第17课-《触摸春天》ppt教学课件.pptVIP

春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在那青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里 春天在哪里呀春天在湖水的倒影里 映出红的花呀，映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 多姿多彩 浓郁 流连 小径 流畅 悄然 灵性 经历 瞬间 概念 弧线 曲线 奇迹 飞翔 权利 缤纷 扑腾 拢住 穿梭 扑闪 引导 磕磕绊绊 花繁叶茂 清香袅袅 多姿多彩 ______有生活的权利，______可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。 * 说说：我眼中的春天 máng 盲童 jìng 小径 chàng 流畅 xiáng 飞翔 kē bàn 磕磕绊绊 quán 权利 bīn 缤纷 hú 弧线 niǎo 清香袅袅 qiǎo 悄然 shùn 一瞬间 触摸春天 练习： 根据意思，请从以上词语中选择词语填写。 1.留恋，舍不得离去。（ ） 2.形容香气缭绕不断。（ ） 3.像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 （ ） 4.形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方面。 （ ） 再读课文，感知大意 　 美美地读课文，看看盲童安静是怎样触摸到了绚丽多彩的春天？选用以下的其中几个词语来给课文说一句话。 流畅　穿梭　悄然　拢住　奇迹　 磕磕绊绊　多姿多彩 触摸春天的 盲童安静 用心读读课文: 找一找，盲童安静创造了哪些奇迹？在文中划出相应的句子，并认真体会它为什么是一个奇迹？ 这个小女孩，整天在花香中流连。 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下， 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 比较句子: ①她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。 ②她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了 那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的 蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。  安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 “神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、对大自然的热爱。 这是一个全新的过程，安静的心灵来到 了一个她完全没有体验过的地方。 课堂小练笔: 安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方，这个地方，会有什么呢？是怎样的一个画面呢？请用几句话把你能够想到的写下来。 ——————————————————————————————————————————————____ 继续走进安静 我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 小练笔 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。她眼前仿佛出现了___________________的春天，她的理想也随着___________飞向了____________________。她仿佛还看见了_____________________________ __________________________________。 此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我们生活得很精彩 身体残疾但生命多彩的残疾运动员 我们生活得很精彩 不屈服于命运的 张 海 迪 在05年的央视春节联欢晚会上，21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论是现场观众还是广大网友，都对这支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价。 宋晓波：由于失去了听力，他的世界没有声音，但他的生活依然充满色彩。2005年，晓波在全国摄影模特总决赛中获最佳眼