校长办学绩效表-图书馆伺服器建构中96027.DOC

本校辦學績效評估表 填報單位：國立竹北高級中學 互動對象/ 評鑑向度 評鑑指標 參考細項 本處(室、組)作法重點 教學領導 支援 教學活動 推動教學活動的創新改進 1.積極組成協同教學團隊，榮獲96年教育部教學卓越金質獎—主題為「生涯規劃創意教學」。 2.鼓勵創新教學，透過跨科別之教學經驗分享工作坊，鼓勵資深教師提攜實習教師，進行融入教案研發，成績斐然。 3.榮獲98年生命教育融入教案比賽優等兩項 （1）主題為「生命攝影影像書」(美術科與生命教育協同教學)。 （2）主題為「SO HOT!」(化學科、地球環境科學與生命教育協同教學)。 4.重視性別平等教育推動，透過各學科融入教學，榮獲96年性別平等教育融入教案比賽甲等--主題為「打開性別新視界」(心理學融入教學)。 5.鼓勵教師創新教學，任內計有趙延箴文教基金會優良教師獎、第8屆賴和台灣高中人文獎首獎等…績效。 改善教學環境 1.積極爭取編列教學設備經費，包含校舍整修 、班級電腦及網路、各班液晶投影等均完成 2.藝能館前庭園美化及水溝整修工程完成。 3.特教關懷園區整修工程完成。 4.行政大樓及教學大樓外牆翻新工程完成98年度特別預算改進學校電力設備、汙水處理、廁所、消防、體育設施等。 5.整體改善圖書館閱讀空間環境，更新圖書館資訊流通系統98學年度獲教中辦專案補助，置生涯規劃專科教室97學年高中評鑑、9學年綜合高中評鑑獲得肯定，並依建議改進98學年健康促進學校訪視： 落實師生健康自我管理（健康操、瑜珈、太極拳）；與社區互動良好（文林閣迎聖火、社區打掃）；重視學生情緒管理（舍監營造溫馨環境氣氛）；節能減炭牆 協助教師落實適性教育 1. 落實IEP會議及個別加強課程。 2.辦理低成就學生補救教學，照顧落後學生。 3.落實生涯規劃課程，輔導教師全面進行選課選組團體輔導。 4.針對個別需求之學生提供個別輔導，學校提供多次轉科組機會，落實適性教育。 尊重教師的專業自主權 1.尊重各科教研會訂定課程進度大綱。 2.課堂內教師自主安排授課活動與教學方式。 3外籍教師協同教學，發揮外語教學特色。 發揮教師專長、激發教師潛能 1.榮獲96年度教育部教學卓越金質獎歷史科及生涯規劃科「吧哩國的三山國王」榮獲97學年度生命教育融入學科教學教案設計競賽優等 2.心理學科「行為之發展」榮獲95學年度生命教育融入學科教學教案設計競賽優等榮獲98學年度全國高級中等學校生命教育議題融入教學教案設計甄選比賽，生命教育組優等、98學年度，97、98學年度辦理「教師壓力管理」研習，鼓勵教師進修成長辦理學習檔案製作，於生涯規劃課程體實施辦理學習檔案製作宣導，於生涯規劃課程中具體實施並舉辦學習檔案競賽辦理體育班弱勢學生生命教育課程及營隊，成效良好 3.每學期給予學生申請銷過，申請學生透過愛 校服務方式，了解犯過錯並不可恥，重要的 是在是否誠心改過，並提供各種服務機會讓 學生能從中學習助人也更有責任感。 4.舉辦「高三公訓」－三天兩夜的南部旅行, 讓高三的同學於活動中發揮竹北人的創意 與潛力。 5.辦理合作教育愛國歌曲比賽，加強團隊精神 及合作教育，增進團隊和諧，激勵愛國情 操，進而培養學生倫理與公德心） 6.利用學期週會時間，舉行品格生命教育人權 法治等各項演講與舉辦話劇比賽、與邀請劇 團演出，讓學生在週會時間能有所啟發與成 長。 7.以品格為中心，每學期舉辦校園競賽活動， 如書法、環境佈置(美化綠化)、海報卡片製 作、影片拍攝、話劇、校園故事徵文比賽等， 以不同的型態引導品德生活化。 8.於節慶(教師節、母親節、元宵節)適時設計各項慶祝活動，藉由學生各項活動的參與學習感恩與惜福。 9.票選3Q達人（優秀青年）為表率，學習有 禮貌、謙虛待人。 10.加強品格力，由全校師生票選出五項品格 力，尊重、負責、誠信、自律、合群，是民 主尊重的表現。 11.「2009竹北服務隊」的成立－結合愛心義 賣宅配到你班,讓服務隊的孩子們真正體會 擔任義工的喜悅。 12.開設多樣選修課程供選擇。 13.辦理日本教育旅行及暑期加拿大遊學。 暢通學生意見表達管道 1.依各項內涵，擬定學期中心議題與討論提 綱，定期召開班會，也於班會中提出對學校 的建議事項。 2.每月固定召開班長座談會，由全校各班班長 收集同學意見於座談會中與校方做雙向溝 通。 3.每學期由學生自治會主辦師生座談會，由學 聯會幹部先行收集各班意見，由各處室主管 單位答覆，再於座談會中由學生提出臨時動 議師長進行答覆，也在座談會上教導學生學 習民主與法治的素養。 4.每學期兩次衛生股長座談會，讓學生提出問 題及共同討論解決之道。 5.健康中心駐校醫生每週一、三、五到校看 診，提供學生健康諮詢。 重視學生 全人教育 指導學生生活