2018学年二年级语文下册 课文4 口语交际 图书借阅公约课件 新人教版.pptVIP

小组交流 讨论：班里的图书角应该怎样管理？ 确定核心问题： 1.怎样借阅图书； 2.怎样爱护图书； 3.怎样保证大家都能借到书。 小组交流 讨论时的要求： 1.主动发表自己的意见。 2.一个人说完，另一个再说。 3.要认真听取大家的意见和建议。 小组交流 小组成员一起举手表决确定小组公约内容…… 小组推荐 小组整理 小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦。 每组推荐一个代表，展示公约建议。 声音洪亮普通话。 发言礼貌又得体。 适时补充大家谈。 建议意见要实用。 展示要求： 班级交流 请同学们举手表决。 班级展示 图书借阅公约 班级展示 班级展示 推荐学习委员抄录好“图书借阅公约”，张贴上墙，大家共同遵守！ 课堂总结 亲爱的同学们，我们自己制定的“图书节约公约”，大家要相互监督，共同遵守，为我们的图书借阅创造良好的环境。希望我们每一个同学都爱上读书，多读好书！ * 图书借阅公约 yuè 谈话导入 同学们，你们喜欢读书吗？喜欢读什么书呢？喜欢在哪里读书呢？有没有借阅过图书呢？ 谈话导入 这是我们班的图书角，大家都喜欢看这里的书。可是有时候也会有不愉快发生。 小组交流 讨论：班里的图书角在借书过程中出现的问题。 *