2018年中考历史总复习 第一篇章 教材巩固 主题十六 构建文化的圣殿试题.docVIP

主题十六 构建文化的圣殿 【课标链接】 1、了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 2、简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 3、知道托尔斯泰的主要作品。 4、说出《向日葵》的作者和艺术风格。 5、知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。 【考点梳理】 1、启蒙运动 时间：17-18世纪 核心思想:理性主义 代表人物：伏尔泰(法国启蒙运动开拓者）：反封建专制制度；倡导自由平等； 孟德斯鸠：“三权分立”学说 卢梭：“人民主权说”、“社会契约论” 影响：解放思想； 为美国独立战争和法国大革命提供锐利的思想武器，为马克思主义哲学创立提供理论前提。 思想解放与社会进步的关系： 思想解放推动人类社会进步；社会进步又能促进思想解放。 推动人类社会进步的因素： 思想解放、政权转型、革命或改革、科技创新、重要历史人物推动 近代自然科学成就 牛顿：英国——“现代科学之父”——成就：牛顿力学（经典力学） 达尔文：英国—“物种起源探索者”—成就：《物种起源》（“生物进化论”） 爱因斯坦：德国-：“现代物理学泰斗”-成就：“相对论”（原子能和宇宙天体的理论基础） 科学家的作用： 科学家的科学成就应用于实践，转化为科学技术，促进生产力发展，推动社会进步和文明进程。 3、近代文学艺术成就 列夫.托尔斯泰：俄国-“俄国革命的镜子”“天才的艺术家”-《战争与和平》《复活》《安娜.卡列尼娜》 凡.高：荷兰——“用生命作画的人”——《向日葵》（阳光和生命力的象征） 贝多芬：德国——“乐坛雄狮”——《英雄交响曲》（描述拿破仑的英雄业绩）、《命运交响曲》 【线索导引】 文艺复兴 → 英国资产阶级革命 → 科学：牛顿经典力学 → 工业革命 → 英国世界霸主 → 文化：法国启蒙运动 　 美国独立战争 　 　 → 法国大革命 → 拿破仑时代 【高效提能】 （ ）1.“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光来驱散现实的黑暗。”这里的“他们”应该是 A.启蒙思想家 B.人文主义者 C.无产阶级革命家 D.宗教改革者 （ ）2.王涵同学收集了下列名人名言，其中与法国启蒙运动有关的是 A．“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。”——贝多芬 B“只要活人还活着，死去的人总还是活着。”——凡·高 c．天主教就是“一群技猾的人布置的-个最可耻的骗人罗网”。——伏尔泰 D．“成功=艰苦的劳动十正确的方法十少说空话。”——爱因斯坦 （ ）3．我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们祈求这杰出的亡灵；让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!雨果所说的先驱哲学家们是指 A．人文主义者 B．宗教改革家 C．启蒙思想家 D．社会主义者 （ ）4．卢梭：契约就是人民之间的一个协定，统治权只是一种代办权，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。材料反映的核心思想是 A．天赋人权 B．人民主权 C．三权分立 D．君主立宪 （ ）5.把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”的法国启蒙思想家是 A.达尔文 B但丁 c.牛顿 D.伏尔秦 （ ）6.某同学搜集了下列四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应 是 A.资产阶级革命 B.国际工人运动 C.近代文学艺术 D.思想解放运动 （ ）7.“没有革命的理论，就不会有革命”下面关于启蒙运动的作用，表述不正确的一项是（ ） A.启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响 B.为马克思主义哲学的创立提供了理论前提 C.推动了欧洲反封建斗争的发展 D.直接推动了资产阶级革命的爆发 （ ）8.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹到；“原来是伏尔泰和盂德斯鸠毁灭了法国！”国王的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义即 A．打击了欧洲封建制度 B.促进了工人运动发展 c.传播了自然科学知识 D.阻碍了法国社会发展 （ ）9．央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打