2019届高考物理一轮复习 课时跟踪检测（七）受力分析 共点力的平衡（普通班）.docVIP

课时跟踪检测（七） 受力分析 共点力的平衡 [A级——基础小题练熟练快] 1.(2018·山西大学附中月考)如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁。若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为(　　) A．3　　　　　　　　　　B．4 C．5 D．6 解析：选B　先对物体m受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力；再对M受力分析，受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力，同时地面对M有向上的支持力，共受到4个力，故B正确。 2．(2018·肇庆二模)设雨点下落过程中受到的空气阻力与雨点(可看成球形)的横截面积S成正比，与下落速度v的二次方成正比，即f＝kSv2，其中k为比例常数，且雨点最终都做匀速运动。已知球的体积公式为V＝πr3(r为半径)。若两个雨点的半径之比为12，则这两个雨点的落地速度之比为(　　) A．1 B．12 C．14 D．18 解析：选A　当雨点做匀速直线运动时，重力与阻力相等，即f＝mg，故k×πr2×v2＝mg＝ρ×πr3×g，即v2＝，由于半径之比为12，则落地速度之比为1，选项A正确。 3.(2018·凉山州一诊)如图所示，在一水平长木板上放一木块P，缓慢抬起木板的右端，木块P和木板始终相对静止，则(　　) A．木块受到木板的支持力减小、摩擦力减小 B．木块受到木板的支持力增大、摩擦力增大 C．木块受到木板的作用力大小不变、方向不变 D．木块受到木板的作用力大小变化、方向变化 解析：选C　对本块受力分析可知，木块受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力的作用，木块开始滑动前，木块受力平衡，所以摩擦力和重力沿斜面向下的分力相等，即f＝mgsin θ，所以夹角增大的过程中，木块所受的摩擦力一直在增大；木块受到的支持力FN＝mgcos θ，由于运动过程中，夹角增大，故支持力减小，故A、B错误；由于木块一直处于平衡状态，故木块受到木板的作用力始终等于重力，故木块受到木板的作用力大小不变、方向不变，故C正确，D错误。 4．(2018·广州六校联考)一个质量为3 kg的物体，被放置在倾角为α＝30°的固定光滑斜面上，在如图所示的甲、乙、丙三种情况下处于平衡状态的是(g＝10 m/s2)(　　) A．仅甲图 B．仅乙图 C．仅丙图 D．甲、乙、丙图 解析：选B　物体在光滑斜面上受重力、支持力和沿斜面向上的拉力，斜面光滑故物体不受摩擦力；将重力沿斜面和垂直于斜面进行分解，重力垂直于斜面的分力一定与支持力相等；要使物体处于静止，拉力应等于重力沿斜面向下的分力，即F＝mgsin θ＝3×10× N＝15 N，故只有乙平衡。故B正确。 5.(2018·儋州四校联考)如图所示，质量为M的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上，质量为m的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间，且不计圆柱体与正方体之间的摩擦，正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角，圆柱体处于静止状态。则(　　) A．地面对圆柱体的支持力为Mg B．地面对圆柱体的摩擦力为mgtan θ C．墙壁对正方体的弹力为 D．正方体对圆柱体的压力为 解析：选C　以正方体为研究对象，受力分析，并运用合成法如图所示。 由几何知识得，墙壁对正方体的弹力N1＝ 圆柱体对正方体的弹力N2＝，根据牛顿第三定律， 则正方体对圆柱体的压力为 以圆柱体和正方体为研究对象，竖直方向受力平衡， 地面对圆柱体的支持力：N＝(M＋m)g 水平方向受力平衡，地面对圆柱体的摩擦力： f＝N1＝，故C正确。 [B级——中档题目练通抓牢] 6.(2018·盐城射阳二中调研)如图所示，一只半径为R的半球形碗倒扣在水平桌面上，处于静止状态。一质量为m的蚂蚁(未画出)在离桌面高度为R时恰能停在碗上，则蚂蚁受到的最大静摩擦力大小为(　　) A．0.6mg B．0.8mg C．0.4mg D．0.75mg 解析：选A　蚂蚁受重力、支持力和最大静摩擦力，根据平衡条件有Fm＝mgsin θ，而cos θ＝＝0.8，所以Fm＝μmgcos θ＝0.6mg，故A正确。 7.[多选](2018·潍坊期中)如图所示为内壁光滑的半球形凹槽M，O为球心，AOB＝60°，OA水平，小物块在与水平方向成45°角的斜向上的推力F作用下静止于B处。在将推力F沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中装置始终静止，则(　　) A．M槽对小物块的支持力逐渐减小 B．M槽对小物块的支持力逐渐增大 C．推力F先减小后增大 D．推力F逐渐增大 解析：选BC　以小物块为研究对象，分析受力情况，如图所示，物块受到重力G、支持力FN和推力F三个力作用，根据平衡条件可知，FN与F的合力与G大小相等，方向相反。将推力F沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中(F由位置1→3)，根据作图可知，M槽对小物块的支持力FN逐渐增大，推力