2019版高考物理 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1讲 运动的描述课件 教科版.pptVIP

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2019版高考物理 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1讲 运动的描述课件 教科版

变式5 近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势.王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的 A.速度增加,加速度减小 B.速度增加,加速度增大 C.速度减小,加速度增大 D.速度减小,加速度减小 √ 解析 “房价上涨”可以类比成运动学中的“速度增加”,“减缓趋势”则可以类比成运动学中的“加速度减小”. 答案 解析 变式6 (多选)(2018·湖北荆州调研)沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2,v1、v2在各个时刻的大小如表所示,从表中数据可以看出 答案 解析 t/s 0 1 2 3 4 v1/(m·s-1) 18.0 17.5 17.0 16.5 16.0 v2/(m·s-1) 9.8 11.0 12.2 13.4 14.6 A.火车的速度变化较慢 B.汽车的加速度较小 C.火车的位移在减小 D.汽车的位移在增加 √ √ 由于汽车和火车的速度一直为正值,速度方向不变,则位移都增加,C错误,D正确. 课时作业 1.嫦娥三号月球探测器成功完成月面软着陆,并且着陆器与巡视器(“玉兔号”月球车)成功分离,这标志着我国的航天事业又一次腾飞,下面有关嫦娥三号的说法正确的是 A.嫦娥三号刚刚升空的时候速度很小,加速度也很小 B.研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时,可以将其看成质点 C.研究嫦娥三号飞往月球的运行轨道时,可以将其看成质点 D.“玉兔号”月球车静止在月球表面时,其相对于地球也是静止的 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 双基巩固练 解析 嫦娥三号在刚刚升空的时候速度很小,但是速度变化很快,加速度很大,故选项A错误; 研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时,“玉兔号”月球车的大小和形状不能被忽略,不能看成质点,故选项B错误; 研究嫦娥三号飞往月球的运行轨道时,嫦娥三号的大小和形状可以被忽略,可以看成质点,故选项C正确; “玉兔号”月球车静止在月球表面时,相对月球是静止的,相对地球是运动的,故选项D错误. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.(2018·四川成都调研)如图1所示,一小球在光滑的V形槽中由A点释放,经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点,设A点的高度为1 m,则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为 √ 图1 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2,那么对甲、乙两物体判断正确的是 A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动 C.甲的速度比乙的速度变化快 D.甲、乙在相等时间内速度变化可能相等 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.在田径运动会的200米比赛中,第1跑道和第8跑道的运动员同时到达终点.下列说法错误的是 A.两个运动员的平均速度相等 B.两个运动员的平均速率相等 C.研究运动员全程的平均速率时,可以把运动员看做质点 D.研究运动员是否同时到达终点时,不能把运动员看做质点 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5.(多选)(2018·福建南平模拟)下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是 A.若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间 内的平均速度一定等于零 B.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻 的瞬时速度一定都等于零 C.匀速直线运动中,物体在任意一段时间内的平均速度等于它任一时刻 的瞬时速度 D.变速直线运动中,物体在任意一段时间内的平均速度一定不等于它在 某一时刻的瞬时速度 √ √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析 若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零,则物体静止,平均速度等于零,A选项对; 若物体在某段时间内的平均速度等于零,任一时刻的瞬时速度不一定都为零,例如物体做圆周运动运动一周时,平均速度为零,任一时刻的瞬时速度都不为零,B选项错; 在匀速直线运动中,物体的速度恒定不变,任一时刻的瞬时速度都相等,都等于任意一段时间内的平均速度,C选项对; 在变速直线运动中,物体的速度在不断变化,某一时刻的瞬时速度可能等于某段时间内的平均速度,D选项错. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1讲 运动的描述 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 内容

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